2023年10月12日上午，成都市第五幼兒園廣益園（以下簡稱：五幼廣益園）迎來了青羊區(qū)2023年課題結題入校檢測組，檢測組由青羊區(qū)教科院教育改革發(fā)展所劉靜老師、毛雅昕老師和青羊區(qū)教育科研中心組成員、成都市第五幼兒園教育集團業(yè)務園長劉絲雨、天府幼兒園萬家灣分園園點負責人楊玲組成，四位專家老師對本園2020年立項的區(qū)級課題《幼兒園科學活動中教師語言的優(yōu)化研究》做結題入校檢測工作。
本次入校檢查由五幼廣益園業(yè)務園長李韻茜主持，首先對檢測組的到來表示熱烈的歡迎。
結題匯報
接著課題組主研人員李韻茜老師作課題結題匯報。李老師從問題提出、研究目標、研究內(nèi)容、研究思路、研究成果、研究效果以及存在的問題及不足向幾位專家老師進行了詳細匯報。
現(xiàn)場查看資料
隨后，檢測組的老師們對本園課題研究過程性資料進行查看、審核，專家老師從課題研究的過程性資料中感受到成都市第五幼兒園廣益園在課題研究中務實認真以及高度重視的態(tài)度，并在查閱資料時和老師們做了深入的溝通。
專家點評與指導
最后，四位專家經(jīng)過討論以及和該園課題組成員共同研討后，分別給予了該課題高度的肯定和建議：1、本次該園的課題選題切入點聚焦、富有研究價值。2、在進行資料查閱中感受到了該課題在研究實施中的扎實。3、結題匯報從不同層面了解到課題推進過程中各方面的成長。4、在該園課題研究中應注重幼兒科學啟蒙，教師語言的科學性、兒童化興趣性以及幼兒的個性化成長。5、為了使課題更加優(yōu)化，該園應該在研究成果中加入更多幼兒的變化以及老師在課題中的實踐案例，用更顯現(xiàn)的方式呈現(xiàn)在文本上。6、為了使研究效果更加清晰明了，可以將研究成果以量化的方式進行體現(xiàn)。
本次課題結題入校檢測，明確了該園課題研究的改進方向，相信在專家老師的指導下，在全園教師的共同努力下，該園的科研能力將進一步提升。接下來課題組將針對中心組成員老師們提出的建議進行調(diào)整優(yōu)化。在未來的科研之路上總結經(jīng)驗、繼續(xù)穩(wěn)步前行。（孫林馨 通訊員 楊閩江）
成都市第五幼兒園廣益園
