為全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)域德育隊(duì)伍建設(shè)及片組內(nèi)校際之間交流，10月7日下午，金牛區(qū)小學(xué)德育第四片主題教研活動(dòng)——“培養(yǎng)學(xué)生在校一日常規(guī)習(xí)慣的實(shí)踐與研究”案例分享會(huì)在成都市金豐路小學(xué)校舉行。參加本次主題研討活動(dòng)的有全興小學(xué)校、沙河源小學(xué)校、成都市金豐路小學(xué)校等片區(qū)內(nèi)14所學(xué)校。
活動(dòng)在成都市金豐路小學(xué)校李麗娟老師熱情洋溢的開(kāi)幕詞中拉開(kāi)序幕，全興小學(xué)副校長(zhǎng)李穎、沙河源小學(xué)副校長(zhǎng)莊壓、王賈橋小學(xué)副校長(zhǎng)周歧國(guó)、金豐路小學(xué)副校長(zhǎng)何偉等學(xué)校分管德育校長(zhǎng)、德育主任及班主任教師代表參加了本次活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)緊張的現(xiàn)場(chǎng)抽簽和第一輪初選，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)展示的六位學(xué)校教師代表分別就本校在培養(yǎng)學(xué)生一日常規(guī)習(xí)慣方面的實(shí)踐研究進(jìn)行了案例分享。她們結(jié)合實(shí)例，從不同角度詳細(xì)闡述了各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為在場(chǎng)教師提供了一場(chǎng)豐富而深刻的學(xué)習(xí)盛宴。
沙河源小學(xué)楊思明老師，按照“清晨·起航—日升·課堂—日央·養(yǎng)成—日暮·合作”的流程，生動(dòng)活潑地講述了該校如何培養(yǎng)學(xué)生“一日常規(guī)”的思路和方法。
泉水路小學(xué)李希老師，結(jié)合一年級(jí)有序習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)踐，分享了主題為《攜栽有序之花》的“一日常規(guī)”教育心得，從實(shí)際案例入手，深入淺出地闡述了“有序”習(xí)慣對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性和必要性。
王賈橋小學(xué)謝麗瑤老師以《知行合一，習(xí)以貫之》為題，結(jié)合葉圣陶先生的教育理念，深入闡述了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知和實(shí)踐的關(guān)系。
全興小學(xué)的王茜平老師，作了《從他律走向自律》的案例分享，談到培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣需要循序漸進(jìn)、分級(jí)分層、寓教于樂(lè)，通過(guò)不斷地引導(dǎo)和糾正，逐步提高學(xué)生的自我管理和自我教育能力。
鳳凰小學(xué)的邊茜嵐老師作了題為《在四季更替中品味習(xí)慣的養(yǎng)成》的分享，通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言和具體的例子，闡述了認(rèn)知在養(yǎng)成良好習(xí)慣中的重要性。
金豐路小學(xué)校的馮小麗老師以《少年若天性，習(xí)慣之為常》為題分享了她的一日常規(guī)培養(yǎng)心得。馮老師介紹了利用繪本閱讀喚醒學(xué)生良好習(xí)慣意識(shí)的做法。她表示，良好的品格是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。最后，她介紹了實(shí)施積分銀行制度的經(jīng)驗(yàn)，并表示這種制度能夠激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
人無(wú)規(guī)矩則廢，家無(wú)規(guī)矩則殆，國(guó)無(wú)規(guī)矩則亂。通過(guò)本次研討會(huì)的精彩分享，教師們將更加著力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培育時(shí)代新人，讓每一個(gè)孩子在人生之路上都能夠遇見(jiàn)更好的自己！（翁玉華 通訊員 宋麗君）
金豐路小學(xué),德育教研
