課堂是教育教學的主陣地，切實提高課堂教學質量是新時代基礎教育改革的關鍵。成都高新新源學校一直把向陽花課堂建設作為向陽花課程建設的重要組成部分，致力于探索向陽花課堂的本質內涵、核心理念、教學主張、課堂原則，力圖通過課堂教學改革，提高課堂教學質量。
篇章一
組長推門聽課“觀常態(tài)”
聚焦課堂教學“把脈診”
9月20日，新源學校教學管理部召開教研組例會，聚焦課堂教學，引導教研組長們在集體教研活動中加強課堂教學內容和核心素養(yǎng)目標有效設計研究、加強課堂有效教學的策略研究、加強因材施教和有效評價的實施、重視教師基本功訓練、加強對學生專注傾聽、深度思考、表達的研究等。
隨后，組長們走進教室推門聽課，了解學科教師課堂教學常態(tài)，聚焦課堂教學最本真的狀態(tài)，課后，和老師一起研究課堂，分析課堂中的教學指令、組織教學、課堂規(guī)范、教學評價、任務驅動等，發(fā)現課堂閃光點，改進課堂遺憾點。
篇章二
專家督導課堂“回頭看”
組長總結經驗“向前走”
新源學校結合上學期開展的“聚焦課程標準 深化課堂變革 建設高質量課堂”向陽花課堂研討活動，學科專家走進初中語文、體育、小學數學教研組所有老師課堂，教研組長進行總結梳理，指導本學期的課堂建設；同時，本學期即將開展此項教研課堂研討活動的組長分享了計劃安排，如何做好準備。
教學管理部盧登輝主任分享《組內活動潛心研究 課堂提質助力強校》
初中語文教研組長林偉老師分享《教學評一體化之下的高質量課堂建設》
體育組教研組長馬耀華老師分享《專家指導體育課堂總結》
小英組教研組長宋小雪老師分享《專家引領助成長》
小數組教研組長楊麗老師分享《“教”以共進，“學”以致遠》
篇章三
分析團隊“尋突破”
規(guī)劃安排“重提升”
初中數學教研組長岳小燕老師對專家進課堂活動進行規(guī)劃
音樂教研組長藍婷老師分享《“音”潤心田 “樂”享課堂》
美術教研組長夏輝老師發(fā)言
“雙減”背景下，新源學校高質量課堂建設將再攀高峰，以期實現“以生為本”“為學而教”“基于標準”“教學相長”的向陽花課堂，形成具有新源特色的學校課堂表達——激揚生命、共生共張。（江蕾）
新源學校,向陽花課堂
