送走了盛夏的蟬鳴，收獲了金秋的希望。2021年9月，53個孩子像花朵一樣相聚在了成都市東城根街小學(xué)一年級10班，在老師的引導(dǎo)下開啟一段奇妙的成長之旅。語文張老師給他們起了一個特別的名字——蝸牛班，小蝸牛成長故事開始了……
“蝸”
做好了準(zhǔn)備
小蝸牛們有三個任務(wù)：做誠實的蝸牛；做善良的蝸牛；做心靈美的蝸牛，要努力成為一只爬上頂端的成功蝸牛。
初出茅廬
“蝸”行我素
當(dāng)小蝸牛們領(lǐng)到新書的時候，看得津津有味，坐在教室里靜靜地閱讀，對于知識的喜好和渴望，讓小蝸牛們恨不得一口氣將一本書都讀完。
小蝸牛們前往百花潭公園，聆聽了巴金爺爺?shù)墓适�，讀懂了老一輩知識分子用筆桿子和舊思想作斗爭，努力創(chuàng)作、艱苦奮斗的不易，心中的“真·善·美”有了雛形。小蝸牛們立志要奮發(fā)圖強，為民族復(fù)興而努力讀書。
大展身手
蝸最“�！�
稚嫩的小蝸牛從殼里鉆出了小腦袋，積極參加全校體育節(jié)。在各項比賽中他們不怕困難，勇于拼搏，獲得了各種獎項，取得了優(yōu)異的成績，這群小蝸牛小小的身體中，釋放出了強大的力量，小蝸牛們正努力一天天長大。
紅色傳承
蝸最“紅”
現(xiàn)在小蝸牛還有了新的名字——紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前分外耀眼，小蝸牛們光榮地成為了少先隊員。小蝸牛們要更好地為班級服務(wù)，幫助同學(xué)，深知“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更加努力地學(xué)習(xí)和成長。
FN課程
大蝸牽小蝸
大手拉小手，培育良好親子關(guān)系。每一次FN課程，也是蝸牛寶寶們最快樂的時刻，因為蝸牛爸爸和媽媽也一同參加�！按笪伵！焙汀靶∥伵！睌y手并進，一起游戲，一起搞活動，場面其樂融融，就像和藹可親的大家庭。
“蝸”與我家
“疫”同成長
再大的困難也擋不住小蝸牛們前進的腳步，當(dāng)面對“疫情”，他們積極防疫并在老師的指引下認(rèn)真參加線上教學(xué)，開展視頻互動式教學(xué)，每天參加居家鍛煉、音樂熏陶，還創(chuàng)作了很多美術(shù)作品。在“大蝸牛”的幫助下完成自制桂花凍、面具和水果盤。
老師與“蝸”
啟蒙成長
小蝸牛們最喜愛的老師是執(zhí)教語文兼班主任的張曉月老師。張曉月老師用靈活多樣的教學(xué)方式，啟發(fā)孩子們的課堂思維，給孩子們發(fā)言的機會積極參加到課堂的互動，用愛心與耐心幫助孩子們識字、寫字、誦讀，為小蝸牛們的語文素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。
副班主任楊欽老師，課堂上的楊老師幽默風(fēng)趣，又能兼顧嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。生活中她熱愛生活，又疼惜學(xué)生。楊欽老師是孩子們眼中不一樣的道法老師，也是孩子們啟迪懵懂的導(dǎo)師。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。楊欽老師最大的愿望，就是用心培育孩子們，綻放出屬于孩子們最美的樣子。
“蝸”的蛻變
閃亮登臺
為了緬懷先烈，傳承紅色精神，蝸牛班同學(xué)們的班級展示以清明祭掃為主題，生動地展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化對于祭祀和敬祖的重視和感恩；在舞蹈表演中，以青春活力的舞姿展示了中國傳統(tǒng)文化與時代的融合；在朗誦環(huán)節(jié)，通過誦讀經(jīng)典詩詞，深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵和意義，將傳統(tǒng)文化的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。
此次班級展示，同學(xué)們體驗了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值，直觀感受生命的意義和生活的真諦，讓家長更深刻了解了蝸牛班的教育理念和成果，為班級未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
“蝸”虎藏龍
奮進新時代
蝸牛是堅韌不懈、勤奮、低調(diào)的代表，孩子們心中懷揣夢想，必將成為有家國情懷、有健康體魄、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有開放視野的新時代好少年。（賴波 通訊員 張曉月）
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