為進(jìn)一步加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，家校同心，教育同行。9月19日，成都市溫江區(qū)實驗學(xué)校三、五年級在各班教室召開了2023-2024學(xué)年度上期家長會。
老師們?nèi)娜獾夭邉澔I備，提前一周進(jìn)行集中研討，集思廣益，確定家長會主題與內(nèi)容；精心制作孩子們的成長視頻，記錄孩子們的快樂瞬間；對班級教室進(jìn)行精心布置，以滿滿的誠意和熱情迎接家長的到來。
為了最大化實現(xiàn)本次家校溝通的有效性，班主任老師們精心設(shè)計了“家校共育調(diào)研表”，就“家長對孩子的期待，能給予孩子的幫助，對老師的期望”三方面進(jìn)行了深入調(diào)研，此次調(diào)研是家校共育有效溝通的一次熱身，也為家校共育搭建了“心”的橋梁。
兩位年級督學(xué)——課程與質(zhì)量發(fā)展中心丁思源副主任、學(xué)生與發(fā)展中心陳嵐副主任，通過視頻的方式，分別對三年級、五年級家長的到來致以誠摯的歡迎，并就學(xué)校文化、年級特點、家校溝通三方面作交流，進(jìn)行詳細(xì)的分析和相應(yīng)的策略指導(dǎo)。在座的家長們認(rèn)真聆聽，專心記錄，各有所獲。督學(xué)們也留下聯(lián)系方式，期望與家長們共同探討家庭教育中遇到的困難、問題，表示將高度重視和對待家長們的意見與建議。
三年級
“家”點精彩 “育”見未來
三年級家長會以“‘家’點精彩 ‘育’見未來”為主題，包含四個議程：介紹班集體、認(rèn)識三年級、班務(wù)常規(guī)建設(shè)、各學(xué)科學(xué)習(xí)的建議。
總結(jié)過去，才能更好的面向未來。會議伊始，班主任老師們就本班的孩子情況，從性格、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面進(jìn)行了總結(jié)，使得家長們對于班集體的成長與建設(shè)有了更進(jìn)一步的了解。
緊接著，就班務(wù)常規(guī)的落實方面，老師們從以下幾方面和家長們展開分享：1.抓習(xí)慣養(yǎng)成，育三雅少年，引導(dǎo)孩子從“禮雅、靜雅、潔雅”做起；2.五育并舉，全面發(fā)展，堅持藝體學(xué)科的有效落實；3.班優(yōu)鼓勵，共同成長，將班優(yōu)與學(xué)校爭章活動相結(jié)合，鼓勵孩子在參與中成長；4.家校攜手，育出未來，積極發(fā)揮家委會的作用，促進(jìn)家校交流；5.安全無小事，時時放心尖，對校內(nèi)安全和校外安全做溫馨提示；6.保護視力刻不容緩，引導(dǎo)家長發(fā)揮監(jiān)管作用，嚴(yán)格管理孩子對電子產(chǎn)品的使用。
最后，各學(xué)科老師就學(xué)科教學(xué)給予了建議。從書寫、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、練習(xí)等方面提出具體建議。
五年級
家校攜手 共話成長
五年級家長會以“家校攜手 共話成長”為主題，老師和家長們懷著共同的期待，共赴一場愛與責(zé)任的盛會。
首先，班主任們把上期班級情況向家長們進(jìn)行簡要介紹，并針對學(xué)生現(xiàn)狀、五年級學(xué)生特點做出分析，對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，針對五年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣和要求提出針對性建議。
隨后，各班任課老師也根據(jù)各個學(xué)科的不同特點，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)狀與表現(xiàn)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、教材應(yīng)用、練習(xí)要求等方面，向家長們指明方法并提出有效建議。
期間，家長與家長，家長與老師們進(jìn)行了深入交流，那充滿期待的眼神和會意的笑容，無不昭示著家長對孩子們滿滿的愛和期望，以及對學(xué)校和老師的信任與肯定。
家庭的溫暖給孩子成長的動力，學(xué)校的學(xué)習(xí)賦予孩子成長的能量，家庭與學(xué)校的密切配合才能給孩子一片更廣闊的天空。相信在學(xué)校和家長攜手打造的教育同心圓中，溫江區(qū)實驗學(xué)校的孩子們定能快樂成長，向卓修雅，努力成為更好的自己！（張紅 通訊員 張燕妮 馮晨希）
架起家校溝通橋梁,溫江區(qū)實驗學(xué)校,家長同心共育
