為全面推進素質教育，落實“五項管理”與“雙減”政策，增強課程的實踐性，強化課程育人導向，優(yōu)化“和”“美”課程體系，合理統(tǒng)籌課內外學習，有效利用課后服務B段社團課時間，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)“身健、人和、品正、學博、創(chuàng)新”全面發(fā)展的四小娃，四川天府新區(qū)第四小學建構了5+2的實施體系，開展了第六屆“課程嘉年華”活動。
按需開設，全面發(fā)展
此次課程嘉年華，老師們針對孩子們的年齡段特點精心準備了多種多樣的趣味課程，充分滿足孩子們的興趣和發(fā)展需求。
課程菜單，品類豐富
為了充分滿足孩子們的自主選擇，實現能力專業(yè)培養(yǎng)，學校不僅分學科、分層次設計開展了多種多樣的校內興趣課程，而且還聯合第三方機構共同研發(fā)了多門校本課程，真正實現孩子們的“菜單式”選課。
親子體驗，趣味多多
根據低年級學生的身心發(fā)展和家長了解的需求，天府四小邀請了家長和學生共同參加課程體驗，沉浸式感受多樣化課程，共同選課。
天府四小豐富的課程，趣味的體驗，五育并舉，使得課后服務成為學生個性成長的活舞臺，孩子們在其中能夠獲得自由成長，實現個性化、多元化的發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 胥淑文 胡涵）
五育并舉,天府四小,攜“趣”育人
