夏末秋初的時光總是美好,炙熱的陽光遇上帶有涼意的風(fēng),陣陣涼雨喚醒庭院新的芬芳。云天收夏色,木葉動秋聲,湖畔蒙小終于見到了稚嫩的你……近日,成都蒙彼利埃小學(xué)一年級新生報到啦!
“歡迎小蒙娃”
準(zhǔn)備工作
為了迎接一年級小蒙娃的到來,芶校長每年都會在每位孩子的錄取通知書上親筆簽名,身體力行地堅守以人為本的育人初心,以點點滴滴的人文關(guān)懷浸潤和陪伴每一位孩子,如今已經(jīng)堅持到第十個年頭了,一筆一畫,飽含和孩子們一起共度未來美好的六年期待,見字如面,紙短情長。
為了進(jìn)一步提高學(xué)校新一年級教師的班級管理能力、教育教學(xué)能力,讓小蒙娃更加順利地度過這個關(guān)鍵期,學(xué)校開展了新生入學(xué)準(zhǔn)備工作會。會后,一年級老師們做了細(xì)致充分的準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、整理教室、寫歡迎語、做好環(huán)創(chuàng)等,窗明幾凈的教室里,充滿了溫馨、舒適與愛意。
“小蒙娃入學(xué)”
課程研討
“始”,顧名思義“開始”。“業(yè)”即學(xué)校生活。為了幫助一年級新生扣好人生第一?圩樱~好入學(xué)第一步,盡快適應(yīng)小學(xué)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一年級教師團(tuán)隊,以人為本,落實始業(yè)課程研討;以德育人,集體備課凝神聚力。
首先由二年級輔導(dǎo)員代表茍紫涵老師為一年級全體教師作經(jīng)驗分享,并針對學(xué)生角色轉(zhuǎn)換和落實行為習(xí)慣等方面作出了強(qiáng)調(diào)。
接著,老師們在德育部門的組織下,根據(jù)自己的擅長領(lǐng)域選擇相應(yīng)課程內(nèi)容進(jìn)行二次備課研討,從身心適應(yīng)、社會適應(yīng)、生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)四個方面入手,完善落實新生始業(yè)課程教育。
“終于見到你”
新生報到
夏的回眸,漾開光暈的波瀾,驚鴻一抹初秋押韻,蒙小的大門,為那一個個活潑的身影敞開,迎接著新的家人。
8月30日新生報到日,芶校長與袁副校長早早地在校門口迎接小蒙娃們的到來,老師們耐心解答著小蒙娃們的每一次提問,輔導(dǎo)員熱情地表達(dá)著對蒙娃們的歡迎與喜愛。
一張張照片記錄著美好的瞬間,一個個期待在此刻得以實現(xiàn),一顆顆心在此時有了碰撞,一個個生命在此間有了新的連接,他們相輔相成共創(chuàng)名為“小學(xué)”的人生階段。
9月1日,秋雨瀝瀝滋養(yǎng)萬物,也浸潤了蒙娃們第一天的上學(xué)路。“少年若天性,習(xí)慣成自然”,為了讓小蒙娃們更好的適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)蒙娃們基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,老師們特意為一年級蒙娃們安排了豐富多彩的適應(yīng)性活動。
兩位輔導(dǎo)員上午帶著蒙娃們觀看了“開學(xué)第一課”,組織了握握手活動,學(xué)習(xí)了用餐常規(guī)。在一個個活動中,蒙娃們與老師們逐漸熟悉,拉近了彼此的距離。下午,輔導(dǎo)員帶著孩子們一起熟悉校園飲水區(qū)和如廁區(qū),在隊列練習(xí)中探秘校園。在一個個輕松愉悅的活動中對新生進(jìn)行講禮貌、知安全、懂常規(guī)、愛校園的教育。
時間雖短,但孩子們收獲滿滿,也對未來的小學(xué)生活充滿期待。(江蕾 通訊員 萬勝男 李佳靜 杜明檜)
在每一份錄取通知書上簽名,蒙彼利埃小學(xué),校長