為普及地震災(zāi)害基本知識和防震避險(xiǎn)、自救互救基本技能，深入推進(jìn)防震減災(zāi)知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，入腦、入心、入行，切實(shí)提高學(xué)校師生員工的安全防范意識和自我保護(hù)能力，確保校園安全穩(wěn)定，2023年9月1日-7日，成都市勝西小學(xué)開展了“開學(xué)第一課·防震減災(zāi)主題教育六個一”系列活動。
閱讀一篇防震減災(zāi)文章
朝會課上，學(xué)校四(七)中隊(duì)的同學(xué)們開展了以“閱讀一篇防震減災(zāi)文章”為內(nèi)容的主題朝會。隨后，輔導(dǎo)員李嬋老師組織同學(xué)們積極分享自己的避震經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行點(diǎn)評。閱讀防震減災(zāi)文章讓同學(xué)們開拓了視野，進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識的興趣，提高防震減災(zāi)意識以及“自救、互助、安全、逃生”的能力，明白了防震減災(zāi)的重要性。
上一堂防震減災(zāi)專題課
9月5日上午，四(四)中隊(duì)上了一堂防震減災(zāi)安全教育專題課。專題課上，輔導(dǎo)員楊媛老師通過播放防震減災(zāi)宣傳視頻，讓學(xué)生了解了地震逃生時(shí)如何科學(xué)避震，在不同的場所面對地震時(shí)，知道該怎么做。本堂專題課，楊老師通過講解地震預(yù)警、避震技巧等方面的知識，讓同學(xué)們對地震有了更深入的認(rèn)知，掌握了正確的避震方法，為保護(hù)生命爭取了寶貴的時(shí)間。
制作一期防震減災(zāi)專題板報(bào)
活動中，學(xué)校組織各班制作了一期以“防震減災(zāi)”為主題的板報(bào)，四(三)中隊(duì)輔導(dǎo)員陳趙靜老師指導(dǎo)每名學(xué)生與家庭成員共同創(chuàng)作一張防震減災(zāi)的手抄畫報(bào)，由全體家庭成員署名，并組織評優(yōu)。通過繪畫、文字等豐富形式展示了學(xué)生們對地震的深刻認(rèn)識和理解。
寫一篇防震減災(zāi)作文
學(xué)校組織高年級學(xué)生寫一篇防震減災(zāi)的作文，講述自己和防震減災(zāi)的故事。通過寫作、交流，學(xué)生們可以更好地鞏固所學(xué)的防震減災(zāi)知識，同時(shí)也可以提高自己對防震減災(zāi)知識的表達(dá)能力。
觀看一次防震減災(zāi)視頻
學(xué)校在多媒體教室為學(xué)生及教職工播放“追憶汶川地震，勿忘防震減災(zāi)”“防災(zāi)減災(zāi)之防震科普教育宣傳片”。通過觀看視頻，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，學(xué)生及教職工更加直觀地了解地震的危害和應(yīng)對方法。
進(jìn)行一次地震應(yīng)急演練
9月5日下午，警報(bào)聲響起，正在教室的學(xué)生們立刻停止上課，教師告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速就近躲到墻角、桌下或支撐結(jié)構(gòu)較多的空間，進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。伴隨著警報(bào)解除，學(xué)生們臨危不亂，用書本護(hù)住頭部，在教師的指揮下有序撤離到空曠的操場，整個演練過程安全、快速、有條不紊。通過本次地震應(yīng)急演練，提高了全體師生員工避險(xiǎn)自救能力，達(dá)到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。
安全無小事，安全教育工作永遠(yuǎn)是重中之重。通過此次“開學(xué)第一課·防震減災(zāi)主題教育六個一”系列活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生員工的安全防范意識，進(jìn)一步提高了師生員工防震減災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成都市勝西小學(xué)將以此次活動為契機(jī)，在今后教育教學(xué)工作中繼續(xù)開展防震減災(zāi)系列活動，時(shí)刻敲響安全警鐘，護(hù)航西娃健康成長。（賴波 通訊員 劉慶川 楊璇）
開學(xué)第一課,勝西小學(xué),六個一,防震減災(zāi)
