為增進(jìn)教師修養(yǎng)，提升育人質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，2023年8月28日，成都市清波小學(xué)校組織召開(kāi)主題為“凝心聚力謀發(fā)展 同心同向赴未來(lái)”的2023-2024學(xué)年上期工作部署會(huì)。
立德樹(shù)人 發(fā)揮三全育人實(shí)效
“學(xué)校的每一位教師都是德育工作者”，劉莉副校長(zhǎng)以《向著明亮那方再出發(fā)》為主題，詳細(xì)部署了本期的德育工作、衛(wèi)生工作和宣傳工作：強(qiáng)調(diào)全體教師要增強(qiáng)“全員、全程、全方位”育人意識(shí)，不斷提高德育工作水平，做好“立德樹(shù)人”的清波答卷；從做好學(xué)生晨午檢、保護(hù)好學(xué)生視力、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的角度，引領(lǐng)老師們用心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的“知心人”。
黨建引領(lǐng) 筑牢意識(shí)形態(tài)根基
“思想決定行動(dòng)”，陳斌倫副校長(zhǎng)立足黨建工作，從“加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮支部職能”“落實(shí)黨建引領(lǐng)，賦能學(xué)校發(fā)展”“開(kāi)展黨員活動(dòng)，增強(qiáng)組織凝聚力”三個(gè)方面全面闡述了筑牢意識(shí)形態(tài)根基的重要性和路徑方法。陳校長(zhǎng)指出，老師們要以高尚的師德從教，要把政治建設(shè)擺在首位，提升意識(shí)形態(tài)工作水平，以思政工作為載體，形成全員講思政、全員學(xué)思政的濃厚氛圍，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢意識(shí)形態(tài)根基。
五育并舉 踐行綜合育人路徑
“課程實(shí)施是實(shí)現(xiàn)育人的主要載體。”王鑫副校長(zhǎng)重申“五育并舉，助力學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”理念，從“研制課程實(shí)施的學(xué)校規(guī)劃，畫(huà)好綜合育人的路徑圖”“落實(shí)課程實(shí)施的過(guò)程管理，抓住綜合育人的錦囊計(jì)”“探索課程實(shí)施的有效評(píng)價(jià)，完善綜合育人的評(píng)價(jià)冊(cè)”三個(gè)方面深度交流了課程育人的思考和策略，鼓勵(lì)老師們用專(zhuān)業(yè)能力，帶領(lǐng)學(xué)生、支持學(xué)生，踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的教育初心和使命。
同心同向 構(gòu)建和諧教育生態(tài)
譚小明校長(zhǎng)立足學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，以《同心同向 構(gòu)建和諧教育生態(tài)》為題，從“人與環(huán)境的和諧和人與人的和諧”兩個(gè)方面，生動(dòng)地闡述了構(gòu)建和諧教育生態(tài)的重要意義與路徑做法。譚校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，老師們要以高尚的師德，主動(dòng)融入校園，全情投入教育工作，團(tuán)結(jié)同事，共研共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)，家校協(xié)作，熱愛(ài)學(xué)生，潛心育人，形成教育的最大合力，助力學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。”清波小學(xué)的老師們堅(jiān)持以德立教，以業(yè)興教，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（江蕾 通訊員 吳澤燕 徐俊宇）
成都市清波小學(xué)校,開(kāi)學(xué)工作會(huì)
