凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了讓新教師盡快熟悉學(xué)校文化理念，適應(yīng)教學(xué)和教育管理工作，提高教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平，2023年8月18日至8月28日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校對(duì)本學(xué)年新入職教師開(kāi)展了理論與實(shí)踐并軌的系列培訓(xùn)活動(dòng)。
8月18日上午，黨支部委員、教導(dǎo)處主任王海燕主持培訓(xùn)活動(dòng)，介紹了新教師系列培訓(xùn)內(nèi)容與具體安排。
黨支部委員、資源部主任趙敏通過(guò)開(kāi)展“抓泥鰍”、“搶數(shù)字”、自我介紹、才藝表演等破冰活動(dòng)，讓新老師們迅速認(rèn)識(shí)彼此，融入集體。
副校長(zhǎng)唐小紅以“漫話特教教師專業(yè)‘修煉’”為主題，指出新教師們要時(shí)刻牢記“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，并內(nèi)化于心，外化于行。
王海燕主任代表教導(dǎo)處就學(xué)校日常教育教學(xué)工作、規(guī)章制度、師德師風(fēng)等內(nèi)容進(jìn)行了全面介紹，幫助新老師們快速了解基本工作要求。
志工聯(lián)盟負(fù)責(zé)人楊白雪介紹了志工部的發(fā)展歷程以及部門(mén)的職能作用，并向教師們分享了歷年來(lái)志工聯(lián)盟取得的矚目成就。
上午的培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)卞蓉再次代表學(xué)校熱烈歡迎新老師們的加入，對(duì)老師們上午認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與的狀態(tài)給予肯定，并鼓勵(lì)大家用愛(ài)心和專業(yè)投入到未來(lái)工作中，服務(wù)孩子們的同時(shí)不斷提升自己。
8月18日下午，班隊(duì)聯(lián)盟負(fù)責(zé)人柳燕老師從學(xué)生入學(xué)、開(kāi)學(xué)、在校、期末、家長(zhǎng)工作幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)班主任常規(guī)工作進(jìn)行梳理，讓新老師們對(duì)班級(jí)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員陳策老師介紹了班隊(duì)聯(lián)盟的職能作用以及少先隊(duì)工作，幫助新教師們做好班隊(duì)及學(xué)生德育工作。
工會(huì)主席王勇詳細(xì)介紹了學(xué)校福利政策，使大家充分感受到學(xué)校的溫暖與人文關(guān)懷。
8月19日、20日全天，全體新教師與學(xué)前部、一年級(jí)老師和全體新生家長(zhǎng)共同參加了以“為你，是朝向自我的完善”為主題的家校溝通暨陪護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)，充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)家校協(xié)同背景下如何對(duì)特殊需要學(xué)生立德樹(shù)人、五育并舉，了解家校共育的重要意義與實(shí)施策略，為新教師們?nèi)蘸蠹倚贤üぷ鞔蛳禄A(chǔ)。
實(shí)踐出真知。理論學(xué)習(xí)之后，自8月21日起，每位新教師都加入各新生班級(jí)中，與班主任老師們一同討論制定新生家長(zhǎng)會(huì)及新生入學(xué)訓(xùn)練方案，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
新教師們隨同班主任老師們開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為新生們營(yíng)造更好的教學(xué)環(huán)境，展現(xiàn)新學(xué)期的精神面貌。
之后，新老師們還先后參加了全校新生融合活動(dòng)、新生訓(xùn)練、分班家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，并在其中承擔(dān)多項(xiàng)任務(wù)，將前期理論學(xué)習(xí)與方案制定落實(shí)到實(shí)踐操作中，鍛煉組織能力與協(xié)調(diào)溝通能力。
通過(guò)這段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)與動(dòng)手實(shí)踐，新教師們快速融入環(huán)境，提高了新教師的職業(yè)素養(yǎng)與思想意識(shí)，增強(qiáng)了新教師盡快勝任教育教學(xué)工作的信心與決心。
學(xué)習(xí)征途并未停止，期待每一位新教師都能找到屬于自己的成長(zhǎng)道路，為特殊需要學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。（賴波 通訊員 吳紅梅）
理論與實(shí)踐“并軌”,青羊特校,幫助新教師,快速融入環(huán)境
