為幫助小班幼兒順利度過入園適應(yīng)期,讓家長深入了解幼兒園的基本情況,初步建立家園共育的良好關(guān)系。2023年8月29日上午,成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)第二幼兒園召開了以“溝通,理解,從心開始”為主題的小班新生家長會(huì)。
如約而至,攜手共進(jìn)
帶著一份期許,懷揣一份信任,家長們?nèi)缂s而至,有序簽到并入場,開啟了本次新生家長會(huì)。
初遇二幼,共話未來
活動(dòng)伊始,園長王玉彬首先對(duì)家長們的到來表示了最誠摯的歡迎,并向家長們簡單介紹了幼兒園的管理團(tuán)隊(duì)。
王園長通過圖片的方式,向家長們介紹了幼兒園的發(fā)展歷程、園所環(huán)境、園所文化等,幫助家長雖未入園先知其園,拉近與機(jī)關(guān)二幼的距離。
會(huì)議現(xiàn)場,王園長細(xì)致介紹了本園的課程建設(shè),表示幼兒園在踐行“主動(dòng)學(xué)習(xí)”理念的過程中,強(qiáng)調(diào)課程的活動(dòng)性、融合性和趣味性,關(guān)注文化的傳承性。此外,還展示了極具啟蒙性和奠基性的基礎(chǔ)性課程,凸顯體驗(yàn)性和主動(dòng)性的拓展課程的園所建設(shè)成果。
此外,王園長借助《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)了家園合作共育的重要性,提出家庭應(yīng)與幼兒園密切合作,希望家長和老師的教育保持一致,共同擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任,在教育之路上真誠溝通,攜手同行,使孩子們?cè)诩覉@的共同引領(lǐng)下啟航。
科學(xué)建議,緩解焦慮
隨后,王園長針對(duì)“孩子入園中的三大困難時(shí)刻,家長該怎么做?”展開講座,結(jié)合新生家長最近遇到的問題進(jìn)行分析,幫助家長正確認(rèn)識(shí)幼兒分離焦慮產(chǎn)生的原因及幼兒行為背后的心理需求,同時(shí),給予了有效的家庭教育指導(dǎo),幫助家長習(xí)得正確應(yīng)對(duì)幼兒分離焦慮的方法。相信通過家園的共同努力,幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園生活。
愛心呵護(hù),健康護(hù)航
孩子的健康成長需要每個(gè)家庭與幼兒園的攜手共育。會(huì)議最后,保健室趙老師就幼兒入園保健材料、傳染病的預(yù)防、兒童健康關(guān)注的重點(diǎn)等方面做了詳細(xì)的介紹,讓家長詳細(xì)了解了園內(nèi)的保健工作。
幼兒園一直把幼兒的安全和健康放在首位,在充分尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)上組織各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展,期待通過家園攜手,建立起幼兒學(xué)習(xí)與生活的安全屏障,共同保護(hù)幼兒的健康安全。
通過本次新生家長會(huì),家長們對(duì)幼兒園有了多角度、多方位的認(rèn)識(shí),也開啟了家園之間的近距離溝通交流,相信可愛的孩子們?cè)诩议L、老師、幼兒園的共同關(guān)心與呵護(hù)下,一定能堅(jiān)實(shí)地邁好入園第一步,讓我們家園攜手,共同守護(hù)孩子們健康快樂成長。(江蕾)
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