為進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園教科研工作的引領(lǐng)作用，切實(shí)提高教師課題研究能力，推動(dòng)課題的深入研究與實(shí)踐，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量有效提升，2023年6月28日，成都市第十二幼兒園藍(lán)光分園迎來(lái)了《養(yǎng)成教育視角下的幼兒園勞動(dòng)課程開(kāi)發(fā)研究》開(kāi)題論證會(huì)，本次會(huì)議由成都市第十二幼兒園藍(lán)光分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、課題組主研人員梁靚女士主持。
本次開(kāi)題論證會(huì)以線(xiàn)上、線(xiàn)下的方式進(jìn)行，線(xiàn)下邀請(qǐng)到成都大學(xué)師范學(xué)院副教授萬(wàn)中女士，蒲江縣北街幼兒園教育集團(tuán)黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)王紅宇女士，成華區(qū)教科院教育改革發(fā)展研究所教研員鄒昌淑女士，成都市第三十幼兒園教育集團(tuán)黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)冀娜女士到場(chǎng)。線(xiàn)上有成都市第一聯(lián)盟十二幼共同體、樂(lè)至縣幼兒園、成華區(qū)幼教第一聯(lián)盟參加會(huì)議。
一、立項(xiàng)宣讀 扎實(shí)推進(jìn)
成華區(qū)教科院教育改革發(fā)展研究所教研員鄒昌淑女士宣讀課題立項(xiàng)通知書(shū)。
二、開(kāi)題匯報(bào) 深耕細(xì)研
課題負(fù)責(zé)人、成都市第十二幼兒園集團(tuán)副園長(zhǎng)朱燕女士進(jìn)行開(kāi)題匯報(bào)。
三、案例分享 助推成長(zhǎng)
課題主研人員盧鈺婷老師分享了課題典型案例。
四、專(zhuān)家指導(dǎo) 共促成長(zhǎng)
萬(wàn)中女士高度肯定了課題組對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的探索，肯定了幼兒園從課程角度探索解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的課題實(shí)踐。
王紅宇女士肯定了課題的研究意義，認(rèn)為這是一個(gè)有根基、有理念、有擔(dān)當(dāng)、具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的課題研究，并從實(shí)踐的角度為課題組提出切實(shí)可行的建議。
鄒昌淑女士肯定了課題組的鉆研精神，從課程開(kāi)發(fā)的角度分享了適合幼兒園課程開(kāi)發(fā)的兩種模式。
冀娜女士肯定了課題的提出具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，建議課題組還可以結(jié)合幼小銜接的相關(guān)要求，關(guān)注學(xué)前階段和低小階段之間勞動(dòng)教育的銜接性，這可為勞動(dòng)課程內(nèi)容的設(shè)置提供參考。
五、總結(jié)提升 明晰方向
朱燕園長(zhǎng)代表全體課題組成員進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，她表示：專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)為課題今后的研究發(fā)展指明了方向，接下來(lái)課題組將對(duì)專(zhuān)家提的意見(jiàn)做進(jìn)一步深入梳理，做好頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)課題深入研究，助推幼兒園教育質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展。
最后，集團(tuán)園長(zhǎng)李嵐女士再次對(duì)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)表示感謝，同時(shí)也表示：勞動(dòng)課程開(kāi)發(fā)研究這一選題是對(duì)課題組成員的挑戰(zhàn)，也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，接下來(lái)課題組會(huì)針對(duì)專(zhuān)家的意見(jiàn)梳理課題，集團(tuán)也將持續(xù)支持藍(lán)光分園課題研究與推進(jìn)。（李林）
研以賦能,成都十二幼藍(lán)光分園,區(qū)級(jí)課題開(kāi)題論證會(huì)
