為深入貫徹落實“雙減”政策，優(yōu)化綜合素質評價，促進學生全面發(fā)展、健康成長，6月27日上午，成都市王賈橋小學開展了以“智慧大闖關，歡樂總動員”為主題的表現性評價活動�；顒右杂螒蜿J關的形式，讓學生在玩中學、學中玩，在輕松愉悅的情境中展現能力和素養(yǎng)。
語文的評價形式獨具匠心，遵循低年級學生的學習認知規(guī)律，從拼音、識字環(huán)節(jié)到背誦、口語表達環(huán)節(jié)，都讓孩子們快樂地暢游在語文天地中，在有趣的活動中提高了學生的語文素養(yǎng)。
數學評價將考察的內容通過游戲闖關的形式展開。同時，結合實際，整合教材，設計關卡，考查了學生獨立思考、動手操作、動筆嘗試、動口表達、互動交流的能力，彰顯了學生的獨特性和主體性。
玩耍中學習，活動中成長。“雙減”之下如何評價，王賈橋小學的教師團隊在探索中成長，本學期的評價方式多元化，畫、量、說、演……動手動口動腦。孩子們在玩中鞏固知識，在玩中運用知識，真正體會到了學習的樂趣。（魏雅莉）
王賈橋小學,表現性評價活動
