為提高教師在游戲活動中的觀察能力，2023年6月20日，新繁幼兒園高院分園以“《評估指南》背景下，游戲觀察再思考”為主題，承辦了新都區(qū)學前教育第6聯(lián)盟組2023年第3次活動。活動由新繁幼兒園高院分園保教主任胡依主持，新都區(qū)第6聯(lián)盟組成員、新繁幼兒園名校集團的老師們參與了本次活動。
新繁幼兒園高院分園執(zhí)行園長黃雪梅以《幼兒園游戲的思與行》為題，分享了該園貫徹落實《評估指南》精神，在區(qū)域設置及游戲觀察方面的思考與策略，為老師們在游戲活動中進一步落實與實施《評估指南》提供了方向和指引。
老師們帶著“什么是觀察？觀察的內(nèi)容有哪些？”兩個問題和思考，觀摩了小一班羅星老師、中一班盧維老師的游戲現(xiàn)場，并在過程中記錄下讓自己印象深刻的游戲片段。
觀摩結束后，胡依老師組織參與活動的教師以小組的形式進行研討，結合游戲現(xiàn)場觀摩，共同探討觀察的含義及內(nèi)容，并就游戲中的片段嘗試進行分析。
激烈的討論后，各組代表進行了觀點的分享。
在實踐感知和經(jīng)驗探討后，胡依老師以“‘觀’真實游戲，‘察’真正兒童”為題，再次帶領大家解讀了《評估指南》中觀察的要求，梳理分享了觀察是什么——“四應”，看什么——“五觀”，怎么看——“三察”以及游戲分析的四個準備、三個維度、兩個關鍵，幫助老師進一步理清了“觀”“察”。
最后，羅星、盧維老師分別分享了游戲案例《小建構，大智慧》和《過生日》，呈現(xiàn)了她們在游戲中如何進行觀察、分析，從哪些方面進行支持與推進。以具體案例的形式闡述了她們對《評估指南》背景下游戲觀察的理解和行動。
本次活動，老師們進一步認識了游戲中的觀察。游戲觀察是方方面面的、持續(xù)不斷的，大家將持續(xù)深入解讀和貫徹《評估指南》，將理論轉(zhuǎn)化為理念，繼而轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆樱?ldquo;觀”真實游戲，“察”真正兒童，助力兒童的更好發(fā)展。（翁玉華 通訊員 胡依）
新繁幼兒園高院分園,新都區(qū)學前教育第6聯(lián)盟組2023年第3次活動
