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課程共享 以享促思 由思及行 天府新區(qū)元音幼兒園開展教師培訓(xùn)活動

來源:四川天府新區(qū)元音幼兒園  作者:江蕾 通訊員 高靜 陳苗曦  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-06-14

為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園園本課程的建設(shè),提升教師在課程建設(shè)中的實踐創(chuàng)生能力,促進(jìn)幼兒品質(zhì)提升,2023年6月9日,四川天府新區(qū)元音幼兒園邀請到了四川天府新區(qū)美岸幼兒園、潤澤幼兒園的教師團(tuán)隊進(jìn)行園本課程構(gòu)建經(jīng)驗的分享,元音幼兒園、寧安幼兒園、金安幼兒園、廣都幼兒園骨干教師參與了此次活動。r7y四川教育在線

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“好奇課程”建設(shè)的思考與實踐r7y四川教育在線

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四川天府新區(qū)美岸幼兒園、潤澤幼兒園王敏園長以“好奇課程”建設(shè)的案例作為分享,講述了基于幼兒園文化理念的頂層設(shè)計下,幼兒園“好奇課程”課程活動的開展、幼兒園環(huán)境的氛圍營造,讓老師們在學(xué)習(xí)中能夠更好地明確方向及目標(biāo)。r7y四川教育在線

分享中,王園長通過列舉教育部園長培訓(xùn)中心專家入園指導(dǎo)的意見,總結(jié)和分享了課程架構(gòu)的不同階段和課程架構(gòu)的動態(tài)改善兩個觀點,向教師們具體形象地展示了園本課程在實踐探索中不斷厘清目標(biāo)、豐富課程活動、優(yōu)化課程方案的過程。r7y四川教育在線

依托園所文化構(gòu)建園本課程的實踐之路r7y四川教育在線

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四川天府新區(qū)潤澤幼兒園袁智老師介紹了幼兒園辦園理念、辦園背景及辦園目標(biāo)等引出兒童和教師的發(fā)展目標(biāo);隨后,以尋求園所品質(zhì)發(fā)展、構(gòu)建課程實施方案、助推課程落地生長三個觀點進(jìn)行溝通交流;最后,介紹了潤澤幼兒園在夯實課程行動中,以“一日活動優(yōu)化行為、班本課程誕生行動、拓展課程生長行動”的課程核心組的行動案例,向老師們展示了持續(xù)實踐優(yōu)化園本課程的文化構(gòu)建過程。r7y四川教育在線

拓展性課程之實踐與活動——城市里的小小科學(xué)家r7y四川教育在線

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四川天府新區(qū)美岸幼兒園陳夢老師側(cè)重介紹了“實踐+”課程的幾個思考和具體活動的開展與實施案例,分享了“實踐+”課程的內(nèi)涵及特質(zhì)、核心要素及創(chuàng)生意義。在“城市里的小小科學(xué)家”七期活動的案例分享中,提出教師需要支持、保護(hù)幼兒探究的好奇心,促進(jìn)幼兒科學(xué)探究能力的提升。r7y四川教育在線

基礎(chǔ)課程中生成活動的實踐——你好,汽車r7y四川教育在線

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四川天府新區(qū)美岸幼兒園張勵方老師主要以“你好,汽車”的課程案例活動進(jìn)行分享交流,圍繞探索生活中的汽車、探秘汽車博物館的課程實踐研學(xué)活動,提升了幼兒動手能力、思維能力、發(fā)現(xiàn)能力以及創(chuàng)造能力等,老師們也對課程實踐活動的建設(shè)與構(gòu)架思考有了更深的認(rèn)知和理解。r7y四川教育在線

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學(xué)思踐悟,以知促行。本次園本課程實踐分享活動以教學(xué)展示、課程分享、案例分析等多種形式,助推教師專業(yè)成長。通過此次活動,相信老師們在教學(xué)活動中會繼續(xù)堅持兒童本位、兒童視角,以兒童思想為中心實踐有意義的課程,在園本課程的探索之路上,且行且思,不斷創(chuàng)新,在過程中發(fā)現(xiàn)驚喜、溫暖、美好與成長。江蕾 通訊員 高靜 陳苗曦r7y四川教育在線

天府新區(qū)元音幼兒園,教師培訓(xùn),教師成長
責(zé)任編輯:楊紫薇  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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