夏木陰陰正可人，名師示范沐春風(fēng)。為落實(shí)新課標(biāo)，更好地發(fā)揮名師的引領(lǐng)輻射作用，助力青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，形成良好的教研氛圍，6月6日下午，成都高新區(qū)學(xué)科帶頭人、成都高新區(qū)新光小學(xué)教科室副主任周貴芳老師和一年級(jí)七班的孩子們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了一節(jié)趣味十足的兒童文學(xué)課例——《好玩的連鎖調(diào)》，鐘奕軍校長(zhǎng)、何永軍副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處吳玲副主任及全體語(yǔ)文老師參與了本次研討活動(dòng)。
周老師借助“詞語(yǔ)接龍”的游戲引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，接著循循善誘讓學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)“連鎖調(diào)”的特征，并在課堂中通過(guò)讀重音、打節(jié)拍等多種形式的朗讀，讓學(xué)生體會(huì)兒歌的有趣，發(fā)現(xiàn)兒歌的規(guī)律。課堂輕松活躍，學(xué)生敢想敢說(shuō)，孩子和聽(tīng)課老師們都沉浸在自在愉悅的氣氛中。
研思并舉促成長(zhǎng)，互鑒互助造良師。課后，周主任向大家詳細(xì)地介紹了本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。聽(tīng)課老師們也從本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面全面細(xì)致地分享了自己的收獲與思考，老師們?cè)诮涣餮杏懼惺斋@滿(mǎn)滿(mǎn)。
最后，鐘奕軍校長(zhǎng)為本次活動(dòng)作總結(jié)，對(duì)周老師的這堂課給予了充分肯定，并鼓勵(lì)老師們?cè)趯W(xué)校優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下不斷提升自我專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生走向更高效優(yōu)質(zhì)的課堂，讓學(xué)生在朗潤(rùn)文化的浸潤(rùn)中不斷成長(zhǎng)。
前有名師引領(lǐng)相助，側(cè)有同伴鼓舞同行，如皓月當(dāng)空，如清風(fēng)徐來(lái)。老師們定將潛心教研，深耕課堂，拾級(jí)而上，讓教育教學(xué)之路灑滿(mǎn)芬芳！（黃小林 通訊員 羅米杰）
成都高新區(qū)新光小學(xué)校
