為進(jìn)一步推動雙流區(qū)幼兒教育科研工作的深入開展，加強(qiáng)區(qū)域優(yōu)秀教育科研成果的推廣和交流，2023年5月25日上午，主題為“深度學(xué)習(xí)彰顯園所品質(zhì) 項(xiàng)目活動助力幼兒成長”的雙流區(qū)2023年春期教育科研成果展示暨教改專委會培訓(xùn)活動在雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園順利舉行。本次活動由雙流區(qū)教育科學(xué)研究院、雙流區(qū)教育學(xué)會教育改革與研究專委會主辦，雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園承辦。
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革研究中心主任、雙流區(qū)教育學(xué)會秘書長、雙流區(qū)教育學(xué)會教育改革與研究專委會主任易恩、專委會副主任張雪梅園長、代成麗園長、周楊晟園長、專委會副秘書長高星老師、專委會學(xué)術(shù)委員王兵老師以及來自全區(qū)各幼兒園的科研負(fù)責(zé)人及教改專委會會員共計(jì)100余人參加了活動。此次活動由雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園趙文靜老師主持。
活動開始前，參會教師觀摩了課題成果展板，趣味性與探究性結(jié)合的項(xiàng)目活動引發(fā)了教師們駐足思考與討論。
科研引領(lǐng) 助推發(fā)展
展示活動在雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長萬莉熱情洋溢的致辭中拉開了序幕。雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園一直秉持“科研興園”的思路，以深度學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo)，努力開辟課程實(shí)施的“機(jī)幼”路徑，成立了園長引領(lǐng)、骨干領(lǐng)銜、全體教師參與的課題研究組織網(wǎng)絡(luò)及推進(jìn)機(jī)制。在高品質(zhì)發(fā)展的道路上，堅(jiān)守教育初心，追隨幼兒成長的腳步，以文化建設(shè)明晰教育追求，以精細(xì)管理助推提質(zhì)增效，以課程建設(shè)點(diǎn)亮幸福童年，以園本研修賦能教師自主成長。
成果分享 篤行日新
展示活動共分為匯報(bào)研究成果、觀摩大班項(xiàng)目活動、講述成長故事、專家微講座、點(diǎn)評與總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。
雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園保教副主任徐歡分享了主題為《小項(xiàng)目，深探究，促幼兒幸福成長》的研究成果報(bào)告，主要從課題概況、課題成果及輻射影響、研究緣起、研究措施、研究成果、研究成效六個(gè)方面詳細(xì)介紹了機(jī)幼課題組在研究中的思與行。
觀摩活動 智慧啟迪
雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園大班年級組組長崔向以《大樹身份證的秘密》為例，帶來了大班項(xiàng)目活動現(xiàn)場展示。
故事分享 成長在途
雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園年輕教師楊丹分享了《行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠——深耕課題共話成長》的成長故事，從多個(gè)角度分享了她在課題研究歷程中對深度學(xué)習(xí)的理解與實(shí)踐，在反思中不斷成長的心路歷程。
專家講座 方向引領(lǐng)
雙流區(qū)教育學(xué)會教育改革與研究專委會主任易恩為老師們帶來了《明要求 勤積累 出成果——給教師科研寫作的建議》主題微講座。
活動最后，雙流區(qū)教育學(xué)會教育改革與研究專委會的三位副主任對本次展示活動進(jìn)行了點(diǎn)評，高度贊揚(yáng)了該園所取得的研究成果，并給予該園適當(dāng)?shù)难芯拷ㄗh。
張雪梅園長點(diǎn)評
代成麗園長點(diǎn)評
周楊晟園長點(diǎn)評
活動總結(jié)環(huán)節(jié)，易恩主任認(rèn)為本次成果推廣暨培訓(xùn)活動彰顯了機(jī)幼團(tuán)隊(duì)的凝聚力、執(zhí)行力、研究力，在成果推廣展示中不斷豐富教師對深度學(xué)習(xí)的認(rèn)識與理解，不斷優(yōu)化已有研究成果，這些成果具有很強(qiáng)的操作性、實(shí)踐性、推廣性，通過研究助力了師幼成長，促進(jìn)了幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，為各幼兒園開展教育科研工作提供了借鑒。
雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園也將以此為契機(jī)，進(jìn)一步營造科研環(huán)境，改善科研條件，增強(qiáng)科研實(shí)力，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、更加昂揚(yáng)的斗志、更加堅(jiān)實(shí)的步伐，助力教師的科研成長，在科研發(fā)展的路上昂首闊步、大步向前、開拓創(chuàng)新！（江蕾）
雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園,深度學(xué)習(xí)顯品質(zhì)
