成都市勝西小學(xué)積極響應(yīng)青羊區(qū)教育局的號召，在五月開展了“悅動心靈，幸福成長”5·25心理健康教育主題系列活動，宣傳心理健康知識，豐富校園積極心理文化氛圍。
首先充分運用學(xué)校微信公眾號、廣播等多種媒體宣傳心理健康知識。全校開展了“陽光心理，健康成長”5·25心理健康廣播朝會活動。此次朝會從5·25心理健康日的起源說起，到怎樣才能擁有健康的心理，告訴孩子們要多關(guān)注自己的心理健康，珍惜生命，關(guān)愛自己，并倡導(dǎo)全校學(xué)生積極參與心理健康活動月活動，營造良好的校園氛圍。
由學(xué)校心理健康教育中心執(zhí)筆，在微信公眾號上發(fā)布了以“愛自己，愛孩子”為主題的《給家長的一封信》，以此開展了針對家長的心理健康教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注自己與孩子的心理健康，及時關(guān)注孩子的心理動態(tài)，闡明科學(xué)的教育理念，建立和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，倡導(dǎo)家長們行動起來和老師一起，關(guān)愛自己，也關(guān)愛孩子。
另外，學(xué)校微信公眾號還推出了《五一假期心理加油寶典》推文，發(fā)布了心理熱線電話，給有需求的家長和孩子提供心理咨詢途徑。
本月，學(xué)校開展了心理健康教育主題班會《傾聽的秘訣》展示活動，本次心理班會課由心理老師龍青設(shè)計教案和課件，并在全校進(jìn)行示范課展示。本課運用情境劇再現(xiàn)學(xué)生日�；顒�，通過互動游戲讓學(xué)生體驗傾聽的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽，提高傾聽能力。班主任老師根據(jù)各班情況也開展了內(nèi)容豐富的心理班會活動，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂地成長。
在活動月中，學(xué)校還開展了豐富多彩的心理健康特色活動。
一到三年級的同學(xué)們積極地參與“我愛我，繪心聲”5·25心理繪畫作品評選活動。繪畫是可以傳遞心情的，同學(xué)們拿起手中的畫筆，去表達(dá)心中的情緒和憧憬。讓那些原本看不見摸不著的心理活動，在紙上“活”起來。
四到六年級的同學(xué)們積極地參與“悅動心靈·幸福成長”5·25心理手抄報評選活動。同學(xué)們制作出圖文并茂、積極向上的心理小報，內(nèi)容涉及心理健康知識、人際交往、青春期、生命、情緒、學(xué)習(xí)心理等方面，具備知識性、趣味性和可讀性。
學(xué)校開展了全校教師“心隨影動”心理電影觀摩活動，讓老師們走進(jìn)光影世界，更深層次地認(rèn)識自我、積極成長，幫助教職工紓解心理困擾，增強積極心理品質(zhì)。
讓孩子關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，勝西小學(xué)一直在行動！（賴波 通訊員 劉旻 龍青）
勝西小學(xué),5.25,心理健康教育
