每一次相遇都是經(jīng)驗(yàn)和智慧交融的開始。繼等級園視導(dǎo)中何園長的悉心指導(dǎo)后，淺夏時節(jié)，四川天府新區(qū)第六幼兒園再次迎來成都市第十四幼兒園何世紅園長一行人到園參觀指導(dǎo)。
在宋梅園長的陪同及介紹下，何園長一行從幼兒園的文化理念、兒童課程生長的環(huán)境、班級區(qū)域等實(shí)地參觀�？梢�、可感、可生長的區(qū)域設(shè)置、豐富可變性強(qiáng)的材料、隨處可見的幼兒表征和痕跡得到了老師們的一致肯定。
參觀完環(huán)境后，大家進(jìn)行了深度交流。何園長表示在參觀中看到了每一處環(huán)境與活動中蘊(yùn)含的教育價值，體會到幼兒園“我們”共建共管理念浸潤下的文化體現(xiàn)及課程溫度。
思想有聲，行動留痕。教育需要通過交流實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、相互傳遞、資源共享。此次參觀交流，是對幼兒園工作的肯定，更是一次鞭策與激勵，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒園內(nèi)涵建設(shè)及品質(zhì)提升的不斷思考。（黃小林）
相約淺夏,天府六幼,成都十四幼園長一行,到園參觀交流
