幼小銜接是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接，也是幼兒成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。繼上月開展幼小銜接之走進(jìn)小學(xué)活動(dòng)后，2023年5月15日下午，成都市第三十八幼兒園攜手晉陽小學(xué)開展了幼小銜接專題活動(dòng)之小學(xué)教師進(jìn)園、家長(zhǎng)專題講座，真正做到幼兒園和小學(xué)雙向銜接。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了晉陽小學(xué)三名教師進(jìn)入到大班，為大班的銀杏娃們分別帶來了三堂生動(dòng)有趣的活動(dòng)。
張靜老師帶來數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形變變變》
伏曉老師帶來英語活動(dòng)《Colors》
胡容老師帶來體育活動(dòng)《愛成都·迎大運(yùn)——幼兒花球啦啦操》
三個(gè)活動(dòng)讓大班的銀杏娃們和來參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)代表零距離地與小學(xué)老師接觸，感受和體驗(yàn)了小學(xué)課堂。
晉陽小學(xué)還特邀成都市家庭教育指導(dǎo)師周友芳老師對(duì)大班所有家長(zhǎng)和中小班家長(zhǎng)代表進(jìn)行了《孩子需要什么樣的幼小銜接》主題講座。在園區(qū)負(fù)責(zé)人向啟蒙主持下，家長(zhǎng)的熱烈掌聲下，周友芳老師圍繞“父母?jìng)兪侨绾卫斫庥仔°暯拥模?rdquo;“孩子們需要的是什么樣的幼小銜接？”“我們?cè)趺磶椭⒆觽儯?rdquo;這三個(gè)話題進(jìn)行分享，周友芳老師結(jié)合案例從孩子的角度分析了孩子們幼小銜接的需求，從孩子的規(guī)則感、責(zé)任感、社交三個(gè)方面的培養(yǎng)出發(fā)，為家長(zhǎng)們厘清了常見的教育問題以及解決思路。家長(zhǎng)們也積極參與互動(dòng)，認(rèn)真思考并發(fā)表自己的看法。
此次講座內(nèi)容深入淺出，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，在講座結(jié)束后還主動(dòng)地和周友芳老師進(jìn)行交流。
幼小銜接是雙向奔赴的過程，成都市第三十八幼兒園科學(xué)安排，帶著孩子實(shí)地參觀小學(xué)、邀請(qǐng)小學(xué)老師帶孩子們感受真實(shí)課堂、為家長(zhǎng)們答疑解惑消除焦慮，讓每一個(gè)“準(zhǔn)”小學(xué)生都能在大家的協(xié)同呵護(hù)下，自信滿滿地踏入小學(xué)。（李林）
小學(xué)教師進(jìn)園,成都三十八幼,晉陽小學(xué),“雙向奔赴”
