2023年5月12日下午，成都市龍成小學聯(lián)合武侯區(qū)家長學堂邀請北京師范大學肖川教授以“為了孩子幸福的人生”為主題，為龍成小學的家長們帶來了一場精彩的生命教育講座。成華區(qū)教育局分管領導應邀參加本次活動，并指導學校開展家校共育工作。學校一到六年級共130余名家長以及武侯區(qū)部分家長代表參加了本次講座。
家長們到校簽到
少先隊員為來賓熱情指引
家長認真閱讀講座介紹
龍成小學音樂組秦銥曼老師指揮學校陶笛樂團演奏《啄木鳥波爾卡》《千與千尋》，歡迎專家、領導、家長們的到來
龍成小學主持人王卓老師
肖川教授簡介
龍成小學校長劉恒致辭
講座伊始，龍成小學校長劉恒對肖川教授和家長們的蒞臨表示了感謝和歡迎，他談到：“龍成小學既是成華區(qū)的龍成小學，也是由武侯區(qū)龍江路小學領辦的龍小成華校區(qū)，本次家長學堂是落實武侯、成華兩區(qū)合作辦學精神，借智、借力武侯家庭教育的成熟經(jīng)驗和優(yōu)質資源，服務成華區(qū)學生家長，共同促進家庭教育工作落地實施的具體舉措。”
在講座中，肖川教授首先闡述了他心目中教育的方向以及生命教育的重要意義。他認為家庭教育在很大程度上影響著孩子的成長。
肖川教授認為，完滿的人生一定包括“成功”“優(yōu)秀”“習慣”“成長”“幸福”這些關鍵詞，“成長比成功重要，優(yōu)秀是一種習慣。”他具體談到了幸福感的9個要素，稱職的家長要有一定的文化素養(yǎng)，要以身作則，以及擁有成熟的愛。
肖川教授論述了兒童教育的基本主張，他認為：“快樂是心靈的陽光。”“如果說成長一定要付出代價，那絕不能是孩子生命中的快樂。”“作為家長，您是一個怎樣的人，才至關重要。”“幸福家庭的基本關系，夫妻關系第一，親子關系第二。”肖川教授精彩而科學的教育觀，以及生活化的教育案例，引發(fā)了現(xiàn)場家長們的深刻共鳴，熱烈的掌聲連綿不絕，家長們紛紛表示受益匪淺。
肖川教授還強調，成長才是兒童生命的主題，成長固然離不開學習，但除了學習，還需要有足夠的休息，充分的睡眠、盡情的嬉戲，以至追逐、打鬧、做白日夢和“面對著天空發(fā)呆”。肖川教授的講授條理清晰、收放自如、語言凝練精致，極具感染力，受到大家一致好評。
講座最后的家長提問環(huán)節(jié)，有家長表示讀過肖川教授的著作《教育的智慧與真情》，對于“自主發(fā)展”的概念尤其深刻，她請教肖川教授講解如何從家庭教育讓一個孩子“自主發(fā)展”？肖川教授從“自我導向”“自我激勵”“自我監(jiān)控”三個方面做出了指導。
本次肖川教授的講座全場一百多個座位座無虛席，許多家長都認真記了筆記。家長們反饋贊美如潮，紛紛表示聽后感觸很深。
家長課后反饋
聆聽了肖川老師《為了孩子幸福的人生》深受鼓舞，充滿信心，也倍感責任重大。肖川老師說幸福是一種心境，是暖暖的心流；幸福是有愛的能力；幸福是善于發(fā)現(xiàn)；幸福是保持創(chuàng)新創(chuàng)造，積累個人成就。作為一個媽媽，應該始終保持有目標有熱愛，不管是在生活上還是工作上，努力做最好的自己，最好的媽媽。像肖川老師所說，自己是怎樣的人，才是至關重要的。——家長反饋1
聽完肖教授的演講，更深刻認識到家長在家庭教育中的主導力量，不能只看學習，更重要的是培養(yǎng)孩子的幸福感，促進他更為完整的人格！在教育過程中，家長應該更關注孩子的心理健康，為家庭的和諧提供穩(wěn)定的情緒，也需要提高自身的文化素養(yǎng)，以身作則，和孩子共同進步。——家長反饋2
感謝學校給予的平臺讓我有幸走進肖川老師的家長學堂，通過這一次的講座讓我重新正視了自己作為媽媽的一些不足之處。“為了讓生命更加美好”，今天肖川老師的一席話讓我知道了“家長”需要努力的方向，也讓我找到了“幸福”的能力！為了孩子的幸福人生重新出發(fā)！——家長反饋3
父母的成功是孩子健康成長的資源。培養(yǎng)孩子擁有樂觀、開朗、自信、主動、友善、熱情(溫暖)的健康人格更為重要。同時要向老師表達真誠的感謝。努力維護學校、老師在孩子心目中的形象。家長是孩子的第一任老師，在孩子成長的道路中還需要繼續(xù)努力學習。——家長反饋4
家長代表與肖川教授合影留念
未來龍成小學也將更多、更好地整合家、校、社資源，繼續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的生命教育活動，多方攜手為孩子們的全面發(fā)展助力。（魏雅莉 石蕊 陳旭）
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