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龍泉驛區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動在龍泉四小舉行

來源:成都市龍泉驛區(qū)第四小學(xué)校  作者:陳海燕 通訊員 黃鈴喧  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-05-15

大概念引領(lǐng)整體視野,大單元激發(fā)核心素養(yǎng)。5月4日上午,龍泉驛區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動在成都市龍泉驛區(qū)第四小學(xué)校階梯教室如期開展;顒佑升埲男【C合學(xué)科主任范靜老師主持,范老師以蜀繡歷史文化為話題展開了關(guān)于《動物的一生》大單元的深入探討。lzi四川教育在線

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單元說課齊研討lzi四川教育在線

李孟軍老師從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)反思等部分對《認(rèn)識其他動物的卵》一課進(jìn)行說課,從生活中的情景入手,層層遞進(jìn)。lzi四川教育在線

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劉梅老師從觀察蠶吐絲結(jié)繭和觀察蠶蛹兩個活動對《蠶變了新模樣》進(jìn)行說課,結(jié)合學(xué)生實際情況,提高學(xué)生參與興趣。lzi四川教育在線

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曾貴彬老師以學(xué)生親歷養(yǎng)蠶活動的觀察記錄為基礎(chǔ),說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)過程,教學(xué)環(huán)節(jié)完整,思路清晰。lzi四川教育在線

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吳天書校長以“研課標(biāo)之新,思課堂之變”為主題對說課環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),要共思集體備課的優(yōu)勢,借助各類平臺,汲取好的方法,學(xué)以致用,相信春光不負(fù)趕路人。lzi四川教育在線

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課堂探索展風(fēng)采lzi四川教育在線

黃鈴喧老師從教材、學(xué)情、目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計等方面對《動物的一生》進(jìn)行課前說課。lzi四川教育在線

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黃老師以帶領(lǐng)蠶寶寶認(rèn)識新朋友為背景,調(diào)動學(xué)生的興趣,以蠶寶寶的問題引出本課課題。整堂課層次分明,設(shè)計獨特,學(xué)生充當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,將思維活動融入了課堂。lzi四川教育在線

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各抒己見促成長lzi四川教育在線

課后,觀課老師從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、環(huán)節(jié)設(shè)計、師生互動等方面進(jìn)行評課,既肯定了學(xué)生課堂思維邏輯的生成,教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢自然,動物一生概念的建構(gòu)等方面的優(yōu)點,又結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗提出指導(dǎo)性建議。lzi四川教育在線

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教科院劉蓉教研員進(jìn)行了活動總結(jié),肯定整個活動的設(shè)計對校級教研的借鑒意義,選擇重點單元,人人參與說課,也肯定了課堂以生為本,學(xué)生的主體地位,同時劉老師也對本節(jié)課提出了中肯的建議。lzi四川教育在線

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教無涯,研無止。此次教研活動為老師們營造了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺,也有力地提升了龍泉四小科學(xué)教師的專業(yè)水平。陳海燕 通訊員 黃鈴喧lzi四川教育在線

龍泉驛區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動
責(zé)任編輯:陳旭  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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