溫江區(qū)光華實驗小學(xué)三年級的孩子們曾和老師一起種下萵筍,并定期參與澆水、除草、施肥等勞動實踐。孩子們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識農(nóng)作物,觀察其生長過程。“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過幾個月陽光雨露的洗禮和師生們的辛勤培育,近日,該校“一粒粟”種植園里的萵筍已經(jīng)成熟了。
在陽光的照耀下,“一粒粟”種植園里線條如織,收獲的小身影點綴其間,描繪出一幅農(nóng)忙之景。“這根萵筍都快有我高啦,它的味道好清新。”“這根萵筍好大啊,大家一起來幫忙!”
采摘完萵筍,孩子們又揮舞著鋤頭,準(zhǔn)備新一輪蔬菜的栽種。
孩子們帶著采摘的萵筍回家進(jìn)行烹飪,變身“小廚師”。細(xì)致地?fù)裣、小心地剪切、不太熟練地翻?hellip;…不一會兒,這些萵筍變成了餐桌上的道道美食,有涼拌萵筍絲、蒜泥萵筍、萵筍炒肉片、萵筍葉子湯……與家人們分享這份美好“食”光,孩子們紛紛感嘆道:“用自己勤勞的雙手在爸爸、媽媽指導(dǎo)下用心制作的萵筍,是世界上最美味的蔬菜!”
大自然是個無窮的知識寶庫,春耕、夏耘、秋收、冬藏,在四季的更迭中,光華實小的孩子們在“一粒粟”種植園這片小小天地播種希望,耕耘夢想;在辛勤的付出中,孩子們學(xué)習(xí)勞動的技能,品味收獲的喜悅,涵養(yǎng)勞動的品格。(張紅 通訊員 周平)
光華實小,采摘之趣,勞動教育