從前，書本是孩子的世界。現(xiàn)在，世界是孩子的書本。根據(jù)教育部等十一部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》等文件精神，為了讓學(xué)生在行走中陶治情操、增長見識、體驗(yàn)不同的自然環(huán)境和人文環(huán)境，提高學(xué)習(xí)興趣。4月21日，成都市龍成小學(xué)五年級的學(xué)生們在成都工業(yè)學(xué)院開展了“四川省中小學(xué)人工智能及工業(yè)4.0基地”主題研學(xué)活動(dòng)。
到達(dá)工業(yè)基地后，同學(xué)們首先參觀了工業(yè)展覽館。先進(jìn)的工業(yè)器械、整齊的工業(yè)流水線讓同學(xué)們嘆為觀止，紛紛駐足觀看。對工業(yè)制造給國家建設(shè)和人民生活帶來的變化，同學(xué)們有了更加明晰的認(rèn)識。
為了深化同學(xué)們對器械裝置的濃厚興趣，工作人員又帶著同學(xué)們參觀了工業(yè)博物館，并且通過親身體驗(yàn)去了解現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的歷程。了解3D打印技術(shù)，學(xué)習(xí)3D打印原理及其運(yùn)用，讓孩子們親自動(dòng)手用3D打印筆創(chuàng)造自已喜愛的物件。孩子們用眼睛用雙手去看、去操作，不僅開拓了眼界，也對自己的未來有了一個(gè)新的認(rèn)識。
歡樂的活動(dòng)一直持續(xù)，同學(xué)們始終保持極高的熱情，展示了龍成小學(xué)學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌。
讀萬卷書，行萬里路。讓學(xué)生終生難忘的往往是那些他們親身經(jīng)歷體驗(yàn)過的事。這將是學(xué)生終生的財(cái)富和成長發(fā)展的力量源泉！龍成小學(xué)學(xué)子們已經(jīng)開始期待下一次的研學(xué)活動(dòng)了。（魏雅莉 通訊員 石蕊）
成都市龍成小學(xué)
