健康的心理是每一個(gè)兒童健康成長(zhǎng)的必要條件。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注和保障學(xué)生的身心健康，把心理教育落到實(shí)處，達(dá)到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。成都東部新區(qū)回龍學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展了形式多樣的心理健康主題教育及輔導(dǎo)活動(dòng)。
在姜曉強(qiáng)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況安排心理健康工作。政教處楊昌建主任組織各班班主任開展了心理健康主題教育及輔導(dǎo)工作會(huì)議，作了具體的安排。他強(qiáng)調(diào)，班主任工作應(yīng)該包括促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極向上的心理品質(zhì)。
首先，學(xué)校舉行了心理健康主題教育班會(huì)賽課活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，各班班主任整理、分析和總結(jié)了班級(jí)學(xué)生存在較多的心理健康問(wèn)題，精心準(zhǔn)備課件、教具，給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)有趣的心理健康主題教育班會(huì)課。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生繪畫特長(zhǎng)，學(xué)校還組織各班學(xué)生以“向陽(yáng)而生，逆光前行”為主題，開展了心理健康黑板報(bào)、手抄報(bào)或繪畫比賽，選出了優(yōu)勝者，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)。
學(xué)校特聘心理健康輔導(dǎo)教師劉麗老師分批次、陸續(xù)對(duì)學(xué)校不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)及個(gè)人輔導(dǎo)。
學(xué)生的心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，回龍學(xué)校將長(zhǎng)期立足護(hù)航學(xué)生心靈成長(zhǎng)，讓學(xué)生擁有幸福的生活，健康的人生。（李林 通訊員 鄭洪英）
從“心”出發(fā),回龍學(xué)校,守護(hù)學(xué)子,向陽(yáng)成長(zhǎng)
