四時(shí)天氣促相催，一夜熏風(fēng)帶暑來(lái)。在這美好的時(shí)節(jié)，資陽(yáng)市雁江區(qū)第三幼兒園和溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園聯(lián)合開展了“聚力同行、研思共享”主題教研線上活動(dòng)。
“音”你而行，“樂”在其中。舞“動(dòng)”全身，盡享節(jié)奏。雖然隔著屏幕，雁江三幼的老師們還是通過(guò)《有趣的節(jié)奏》律動(dòng)，以“樂”破冰，點(diǎn)燃了雙方老師們的教研熱情。
享音樂之美，探教學(xué)之法。在老師們的積極研討交流中，大家共同梳理出了歌唱教育活動(dòng)的四個(gè)核心經(jīng)驗(yàn)。
以“課”為例，走進(jìn)兒童。接著，雁江三幼王晶老師為大家展示了歌唱活動(dòng)《毛毛蟲啃蘋果》。王老師運(yùn)用形象生動(dòng)的音樂圖譜讓幼兒感受音樂節(jié)奏的不同和聲音高低，通過(guò)師幼互動(dòng)讓幼兒愉快的投入到整個(gè)活動(dòng)。
同課異構(gòu)，綻放風(fēng)采。隨后，雁江三幼老師以《春天和我捉迷藏》這一音樂活動(dòng)為例，結(jié)合歌唱活動(dòng)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，圍繞“歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織”開展了同課異構(gòu)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
最后，雁江三幼的劉園長(zhǎng)鼓勵(lì)教師們砥礪前行，力爭(zhēng)讓學(xué)前教育做到“各美其美、美美與共”。溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們非常感謝雁江三幼帶來(lái)的歌唱教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在活動(dòng)中也有了對(duì)歌唱活動(dòng)新的思考與感悟，收獲滿滿！
兩江園所攜手并進(jìn)，繼續(xù)深耕勤思。溫江區(qū)萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園也將帶著對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的熱忱、激情，繼續(xù)努力，推動(dòng)幼兒的全面成長(zhǎng)。（張紅）
雁江三幼,萬(wàn)春鎮(zhèn)中心幼兒園,研思共享
