為給孩子們營造良好的教育環(huán)境，將家庭教育作為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，日前，成都市錦里小學(xué)協(xié)同武侯區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、武侯區(qū)洗面橋社區(qū)共同組織籌備了“諸葛家長學(xué)堂”活動，意在幫助錦小家長提升家庭教育水平，為孩子的健康成長和全面發(fā)展助力。
4月26日，學(xué)校“諸葛家長學(xué)堂”開講了！啟動儀式在家長們熱烈的掌聲中拉開帷幕。首先是武侯區(qū)社區(qū)學(xué)院和武侯區(qū)家長學(xué)院副院長賈軍致辭，賈副院長詳細介紹了家庭教育的重要價值，希望全體家長依托“諸葛家長學(xué)堂”平臺，和孩子共同成長。
隨后，學(xué)校畢朝寶副校長致辭，他表示，希望錦小的家長們珍惜本次提升家庭教育質(zhì)量的學(xué)習(xí)機會，并身體力行擴大家長學(xué)校的影響力，以點帶面讓更多的家長提升家庭教育水平。
為加強學(xué)校家長學(xué)校的專業(yè)性，學(xué)校聘請吳青薇老師和張磊老師為家長學(xué)校家庭教育指導(dǎo)專家，賈副院長和畢副校長為主講老師吳青薇頒發(fā)聘書。
吳青薇老師帶來了主題為“解讀孩子的心靈魔方——情緒管理四步法”的家長學(xué)校第一講。吳老師以生動有趣的例子介紹了家長應(yīng)如何正確處理孩子的情緒，針對孩子們可能存在的不同情況，吳老師進行了詳細分析，并對家長教育孩子的過程中遇到的問題提出中肯的建議。家長們認真聆聽、積極發(fā)言，課堂參與熱情高漲。最后，家長們在吳老師的帶領(lǐng)下隨機分組，以此開啟接下來的學(xué)習(xí)之旅。
課后，吳老師還布置了“家庭作業(yè)”：家長們結(jié)合孩子的實際情況，嘗試采用情緒管理四步法來處理孩子的情緒。有效的課后分享與交流形成了良性的學(xué)習(xí)風氣，家長們在吳老師的帶領(lǐng)下掌握了科學(xué)的教育方式。在家庭教育中，父母成長是孩子成長的前提。家庭教育不是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育。
家校協(xié)同，共育錦娃。家庭和學(xué)校，從來不是孤立的教育“孤島”，而是彼此聯(lián)系、互相補充的“環(huán)島”。家長學(xué)校課程將為改善家長家庭教育理念，優(yōu)化家庭教育方式方法，加強學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，形成教育合力，同心、同向、同行。（賴波 通訊員 王小慶 王思涵）
成都市錦里小學(xué)
