為了讓孩子們體驗“學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；愛數(shù)學，受益終身”的理念，4月，在六年級數(shù)學老師的帶領(lǐng)下，成都高新區(qū)行知小學六年級開展了數(shù)學畢業(yè)課程之綜合實踐活動。
神奇的莫比烏斯帶
學中玩，玩中做，“神奇的莫比烏斯帶”引導學生探索數(shù)學的奧秘。他們大膽猜測，再動手驗證，激發(fā)了對數(shù)學的好奇心以及探究的欲望，感受數(shù)學的樂趣。
繪制校園平面圖
六年級的同學們用手中的工具、用自己的腳步丈量學校，繪制校園平面圖�？此坪喓唵螁蔚幕顒�，不僅鍛煉了他們的觀察力，還給了他們實踐的機會，發(fā)展了他們的思維能力。同學們提交的作品《校園平面圖》，作為畢業(yè)前送給母校的一份特殊禮物，母校以你們?yōu)榘粒?/span>
歸納·總結(jié)之制作思維導圖
巧借導圖來建模，思維開花節(jié)節(jié)高。經(jīng)過同學們的用心思考和巧妙建構(gòu)，一幅幅生動形象的數(shù)學思維導圖應(yīng)運而生。大家分享交流，互相欣賞，相互借鑒，在創(chuàng)意碰撞中形成思維風暴，豐富學習方法，初顯建模意識。
數(shù)學活動的開展讓行知學子體驗到了數(shù)學之趣。愿孩子們乘著數(shù)學活動的風帆，嘗試用數(shù)學的眼光觀察世界，用數(shù)學的思維分析世界，用數(shù)學的語言表達世界，盡情領(lǐng)略數(shù)學世界的色彩斑斕。
畢業(yè)啦，揚帆遠航！聚是一團火，散是滿天星，愿行知學子繼續(xù)一往無前、砥礪前行，以夢為馬，不負韶華，在最美好的歲月，做最優(yōu)秀的自己。（江蕾）
高新區(qū)行知小學,六年級,“數(shù)”海無涯“學”作舟
