為進(jìn)一步深化醫(yī)教融合，促進(jìn)院校共謀共建，依托四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局大部制優(yōu)勢(shì)，整合醫(yī)療衛(wèi)生和教育資源，推進(jìn)醫(yī)教融合工作，助力青少年健康，4月25日，四川天府新區(qū)華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了第一場(chǎng)醫(yī)教融合主題家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。
不同年級(jí)的家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知特點(diǎn)，從兒童日常急救、口腔和手部衛(wèi)生、醫(yī)療器械裝備等多個(gè)方面詳細(xì)地讓孩子們了解醫(yī)學(xué)常識(shí)，從而更好地保護(hù)自己、關(guān)愛同學(xué)。
有的家長(zhǎng)將中醫(yī)知識(shí)帶到了課堂上。有的家長(zhǎng)利用精心制作的課件，用通俗、簡(jiǎn)潔、精辟的語(yǔ)言，結(jié)合事例，就常見傳染病的特征、預(yù)防和控制等方面給同學(xué)們作了詳細(xì)的講解，重點(diǎn)介紹了春季少年兒童易患的一些常見傳染病。還有的家長(zhǎng)用生動(dòng)形象的實(shí)際操作，帶學(xué)生一起學(xué)習(xí)急救技能，如海姆立克急救法。
課堂上，孩子們了解了如何正確洗手、牙病預(yù)防、眼睛保護(hù)、疾病預(yù)防等衛(wèi)生保健知識(shí)，還了解了神秘的手術(shù)室和陌生的醫(yī)療器械裝備�；顒�(dòng)中，孩子們興趣盎然，積極參與，動(dòng)手動(dòng)腦，體驗(yàn)“家長(zhǎng)老師”帶來的不一樣的課堂，學(xué)會(huì)了如何自我保健，做一個(gè)健康的好孩子。
本次醫(yī)教融合主題家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了與平時(shí)不一樣的知識(shí)，收獲了快樂，也讓同學(xué)們更加了解自己的身體，學(xué)會(huì)了和自己的身體共處，并懂得保護(hù)自己，珍愛生命。相信在學(xué)校、家長(zhǎng)的共同合力下，華實(shí)學(xué)子們都能成為健康小衛(wèi)士！（黃小林 通訊員 駱香君 趙思琦 鄒麗華）
華陽(yáng)實(shí)小,家長(zhǎng)進(jìn)課堂,醫(yī)教融合
