為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)文明書(shū)香校園，近日，四川天府新區(qū)萬(wàn)安幼兒園中班組開(kāi)展了“閱一份成長(zhǎng)，享一縷自在”讀書(shū)月活動(dòng)。
以閱讀伴成長(zhǎng)
自主體驗(yàn)閱讀
老師們自主選擇喜歡的閱讀書(shū)籍，找到與書(shū)籍間的共鳴方式，在體驗(yàn)中閱讀，在閱讀中享受。
堅(jiān)持讀書(shū)打卡
把自律變成習(xí)慣
老師們堅(jiān)持在朋友圈進(jìn)行讀書(shū)打卡，彼此督促和影響，把自律變成習(xí)慣。
好書(shū)分享
老師們進(jìn)行了好書(shū)分享，愿每一位教師都能與書(shū)籍?dāng)y手，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
以書(shū)香潤(rùn)童年
班級(jí)圖書(shū)漂流
在中班組各位老師的組織帶領(lǐng)下，特此設(shè)立了圖書(shū)漂流角，孩子可以從中挑選一本自己喜歡的繪本，登記后帶回家與家人一起分享共讀，享受閱讀的快樂(lè)，感受成長(zhǎng)的意義。
心閱讀愛(ài)陪伴
親子閱讀打卡
“濃濃書(shū)香滿家園 親子共讀促成長(zhǎng)。”幼兒進(jìn)行21天閱讀打卡計(jì)劃。家長(zhǎng)每天抽出15-30分鐘的時(shí)間陪伴孩子閱讀，并記錄親子閱讀的美好時(shí)刻。
用心聆聽(tīng)
用愛(ài)講述
為激發(fā)孩子的閱讀興趣，提高家長(zhǎng)參與親子閱讀的積極性，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，提升每個(gè)家庭的親子閱讀水平，幼兒園邀請(qǐng)了家長(zhǎng)進(jìn)課堂和寶貝們講故事，讓寶貝們感受不一樣的閱讀氛圍。
播“閱”之種
享“約”之樂(lè)
幼兒時(shí)期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，創(chuàng)設(shè)一個(gè)他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境至關(guān)重要。為此，中班組舉行了幼兒講故事比賽，為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，給孩子們提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
各班級(jí)先進(jìn)行初賽，選出三名故事大王進(jìn)入總決賽。
決賽現(xiàn)場(chǎng)，邀請(qǐng)了大班孩子作為小小評(píng)委進(jìn)行依次投票。
小選手們惟妙惟肖、聲情并茂地演繹了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)而又有趣的故事。孩子們生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的表情、恰到好處的肢體動(dòng)作、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將一個(gè)個(gè)故事活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在大家面前。
小小評(píng)委們從孩子們的儀態(tài)、故事內(nèi)容、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、表情和肢體動(dòng)作等各項(xiàng)做出了綜合評(píng)分。最終評(píng)選出故事之星3名、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)6名和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)7名。
講故事比賽對(duì)孩子們而言是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，不僅鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了他們的自信心。會(huì)講故事是一種能力，講好故事更是一種難得的語(yǔ)言魅力。（黃小林）
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