為倡導(dǎo)閱讀新風(fēng)尚,努力營造“愛讀書、善讀書、讀好書”的濃厚氛圍,成都師范附屬小學(xué)慧源校區(qū)開展了一堂別開生面的讀書分享會。
走近——冰山下的理解
鐘心老師從心理層面,分享了她在書中收獲的教育靈光和理性思索。
聯(lián)結(jié)——互動中的尊重
“學(xué)生怕你嗎?學(xué)生服你嗎?學(xué)生愛你嗎?”陳美男老師的率先發(fā)問,將大家引入了沉思。陳老師旗幟鮮明地提出,教育學(xué)生前要先與學(xué)生建立情感聯(lián)結(jié),先通情再達(dá)理,而非僅僅讓學(xué)生畏于教師權(quán)威,因為只有親其師,才能信其道。
鼓勵——認(rèn)同里的發(fā)現(xiàn)
何珍老師認(rèn)真研究了表揚(yáng)和鼓勵的區(qū)別,并將鼓勵用到了一線班級管理之中。
堅持——躬行中的耕耘
以二年級八班的勞動進(jìn)階為主線,曹婷老師分享了如何做一個多做、少說、堅定的老師。
春日好時光,點(diǎn)一盞燈光,捧一本好書。在這個播種希望的季節(jié),老師們徜徉在好書的海洋,盡情暢游,享受閱讀帶來的無限樂趣。(賴波 通訊員 楊敏 楊璐)
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