2023年4月14日下午，中國(guó)教育科學(xué)研究院考察專(zhuān)家組祝新宇、魏軼娜、金龍等一行六人蒞臨成都市第十二幼兒園東區(qū)開(kāi)展了“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作，專(zhuān)家組通過(guò)實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)考察和主題座談了解了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進(jìn)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的政策措施、主要路徑、綜合成效、典型案例與未來(lái)規(guī)劃等情況。
中國(guó)教育科學(xué)研究院教育統(tǒng)計(jì)分析研究所副所長(zhǎng)祝新宇，成華區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)葉樹(shù)文，成華區(qū)教育科學(xué)研究院、成華區(qū)教育局技裝中心、成都市第十二幼兒園集團(tuán)班子成員、相關(guān)干部及教師代表參加了本次調(diào)研活動(dòng)。
行走的課堂
集團(tuán)園長(zhǎng)、黨支部書(shū)記李嵐女士向?qū)＜医M介紹了園所信息化運(yùn)用和數(shù)字化工作現(xiàn)狀。接著，專(zhuān)家組一行在十二幼東區(qū)保教主任傅麗羽老師的帶領(lǐng)和介紹下，參觀了幼兒園教育數(shù)字化環(huán)境及教師教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。在實(shí)地的考察中，對(duì)幼兒園投放的幼兒運(yùn)動(dòng)手環(huán)、電子小導(dǎo)游音頻卡片、區(qū)域點(diǎn)讀設(shè)備、后臺(tái)數(shù)據(jù)智慧檢測(cè)運(yùn)行設(shè)備等進(jìn)行了深入的了解。
園所數(shù)字化環(huán)境充分體現(xiàn)將信息化技術(shù)融入到幼兒的一日生活中，無(wú)論在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中，還是在室內(nèi)活動(dòng)中，孩子的學(xué)習(xí)隨時(shí)都在發(fā)生，在無(wú)形中擴(kuò)大了孩子的學(xué)習(xí)邊界。專(zhuān)家組對(duì)“擴(kuò)大學(xué)習(xí)邊界”“全融合”智慧環(huán)境打造的理念給予了充分的肯定與贊賞。
走向完整成長(zhǎng)的“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”
成都市第十二幼兒園集團(tuán)班子成員、相關(guān)干部及教師代表參加了幼兒園教育數(shù)字化發(fā)展主題座談會(huì)。李嵐園長(zhǎng)就幼兒園信息化建設(shè)的整體推進(jìn)情況和策略進(jìn)行了全面的介紹。
同時(shí)，李園長(zhǎng)也提出了智慧黨建、智慧管理、智慧教育發(fā)展的下一步思考，教師們也針對(duì)信息技術(shù)研究的案例與專(zhuān)家進(jìn)行了交流。
專(zhuān)家賦能，蓄力成長(zhǎng)
最后，中國(guó)教育科學(xué)研究院專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行交流和反饋指導(dǎo)。中國(guó)教育科學(xué)研究院教育統(tǒng)計(jì)分析研究所副所長(zhǎng)祝新宇專(zhuān)家充分肯定十二幼教育數(shù)字化高度融合應(yīng)用。首先，高度肯定了以關(guān)注幼兒健康領(lǐng)域的微小切口推進(jìn)智慧教育建設(shè)的辦法。其次，對(duì)幼兒園在智慧教育建設(shè)中關(guān)注人的全面和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展給予了贊揚(yáng)。第三，贊成在幼兒階段多運(yùn)用交互式的技術(shù)給孩子真實(shí)感的體驗(yàn)，支持孩子真實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生的教育理念和做法。同時(shí)，針對(duì)幼兒園在后續(xù)如何高效推進(jìn)信息化建設(shè)工作提供了指導(dǎo)，為下一階段信息技術(shù)的有效推進(jìn)理清了思路，明確了方向。成都市第十二幼兒園東區(qū)教師團(tuán)隊(duì)積極聽(tīng)取調(diào)研組意見(jiàn)，力求信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，助力園本教育數(shù)字化的進(jìn)階發(fā)展。
此次調(diào)研，讓成都市第十二幼兒園東區(qū)明確了未來(lái)的教育數(shù)字化方向。成都市第十二幼兒園東區(qū)將會(huì)在信息技術(shù)的支持下切實(shí)促進(jìn)教師信息化專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升教師整體信息技術(shù)應(yīng)用能力，推動(dòng)幼兒園信息化建設(shè)的整體發(fā)展。（李林）
成都第十二幼東區(qū),調(diào)研
