4月11日，廣東省陳學(xué)敏、肖夢(mèng)華、陸春生、曾廣梭名教師工作室成員48人到成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)。
在劉嘉學(xué)監(jiān)的帶領(lǐng)下，工作室成員參觀了學(xué)校圖書(shū)館、教學(xué)樓大廳、陶藝室、棲夢(mèng)長(zhǎng)廊等，了解了成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)條件、課程特色和校園文化等情況，并觀摩了小學(xué)部第十九屆科技節(jié)暨第十六屆花博會(huì)開(kāi)幕式。
毛道生書(shū)記作《教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求》專(zhuān)題講座。毛書(shū)記從“三大正確價(jià)值觀：愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”“三大必備品格：生命理解、心理關(guān)懷、團(tuán)結(jié)協(xié)作”“三大關(guān)鍵能力：思政育人、實(shí)踐智慧、數(shù)字素養(yǎng)”等方面，條分縷析地闡述了新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求。
小學(xué)部彭俊莎老師分享交流
初中部張偉老師分享交流
高中部鄭穎老師分享交流
小學(xué)部彭俊莎老師、初中部張偉老師、高中部鄭穎老師分別以《等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去》《和而不同，美美與共》《博觀而約取，厚積而薄發(fā)》為題，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)形成教學(xué)風(fēng)格的實(shí)踐探索與成長(zhǎng)路徑作了分享交流。
下午，工作室成員深入小學(xué)部、初中部、高中部課堂，分別聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)等隨機(jī)課。課后，聽(tīng)課教師與執(zhí)教者進(jìn)行了互動(dòng)交流，既充分肯定了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，也提出了一些建議。
通過(guò)交流與溝通，廣東省名教師工作室成員對(duì)成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園環(huán)境、文化氛圍、學(xué)校管理等給予了高度評(píng)價(jià)，希望以后能有更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。（黃小林 通訊員 楊猛 劉琦）
成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校,廣東省名教師工作室,交流共成長(zhǎng)
