在生機(jī)勃勃的春日，崇州市明湖小學(xué)校迎來(lái)了一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，零距離感受孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)生活，家校交流孩子們的未來(lái)。
樂(lè)趣簽到
為了這場(chǎng)難得的見(jiàn)面，活動(dòng)前各班教師和孩子們精心策劃，用心的制作了個(gè)性化的簽到臺(tái)，共同營(yíng)造了溫馨、舒適且儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)的氛圍。
樂(lè)致分享
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校教育理念、家校共育等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致交流，受到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同與肯定，并對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝。
樂(lè)觀(guān)集教
第一節(jié)語(yǔ)文課，小白鷺們?cè)诶钇G梅老師和李瀟老師設(shè)置的美食情景中了解端午粽的食材、香味、味道、花樣和由來(lái)。孩子們興趣濃厚，朗讀聲美妙動(dòng)聽(tīng)。
第二節(jié)課，顏靜茹老師和伍思慧老師帶領(lǐng)小白鷺們學(xué)習(xí)了《誰(shuí)的紅果多》，通過(guò)撥一撥計(jì)數(shù)器、仔細(xì)觀(guān)察數(shù)線(xiàn)圖，孩子們學(xué)會(huì)了比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法，感受到了數(shù)值概念。
第三節(jié)課，羅姍老師通過(guò)“4·22地球日”情景導(dǎo)入，讓學(xué)生化身為“保護(hù)地球的小勇士”。課中，孩子們學(xué)習(xí)了投擲動(dòng)作，練習(xí)單手持輕物投擲。學(xué)生帶著正向的力量，用心學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上揮灑汗水，洋溢青春。
徐燕玲老師以“兒童之家”為情境串聯(lián)，帶領(lǐng)孩子們通過(guò)四個(gè)闖關(guān)游戲，并運(yùn)用生動(dòng)有趣的動(dòng)作認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞。
樂(lè)賞運(yùn)動(dòng)
充滿(mǎn)生機(jī)和活力的課間活動(dòng)是明湖小學(xué)的亮點(diǎn)，家長(zhǎng)們看著孩子們有序開(kāi)展學(xué)校特色的陽(yáng)光大課間活動(dòng)。
樂(lè)游校園
家長(zhǎng)們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下參觀(guān)校園。腦洞大開(kāi)的科技作品，綠意環(huán)繞、樹(shù)影斑駁的美麗校園引得家長(zhǎng)們駐足欣賞、拍照記錄。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是愛(ài)的旅程，也是家校共育、思想碰撞、心靈交流的平臺(tái)，明湖小學(xué)將牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，關(guān)心、關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)，堅(jiān)持將好習(xí)慣養(yǎng)成教育融入到課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有為少年，辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。（黃小林 通訊員 顏靜茹）
明湖小學(xué),家長(zhǎng)開(kāi)放日
