為引導教師準確理解課程方案和課程標準，助力新課標倡導的素養(yǎng)導向的新教學穩(wěn)步實施，助力教師更新教學觀念，優(yōu)化課堂教學行為，提高校本研究能力，本學期成都師范學院附屬實驗學校特開展了以“學習新課標 踐行新課堂”為主題的“青藍杯”三段式課例展評活動。
近日，成師附校四年級語文、三年級數(shù)學、四年級數(shù)學及四年級英語四個教研組進行了“青藍杯”課例展評。
四個教研組分別從選題緣由、研究現(xiàn)狀、研究工具、研究策略等多維度地進行了課前陳述。
課前陳述后，緊接著是各教研組基于本組的研究主題開展的課例展示。
通過前期的研究及課堂的實施，各教研組就課堂中收集的數(shù)據(jù)、證據(jù)，得出合理推論，進行課后反思。
最后，各學科評委代表進行了活動點評和指導，充分肯定了各教研組深入扎實的研究過程，就存在的問題也提出了合理建議及希望，鼓勵青年教師珍惜青年時光，認真鉆研教材、教法，虛心請教，爭取在短時間內(nèi)成長為一名合格成熟型教師。
通過本次專題教研活動，促進了老師學習力、思考力與研究力的提升。（張紅）
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