四川教育在線

熱線:028-85056429 通訊員QQ群:197538807
投稿郵箱: 2629731537@qq.com

以“研”促“教”,金橋幼兒園教師扎實(shí)提升教育教學(xué)水平

來源:成都市雙流區(qū)金橋幼兒園  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-04-04

幼兒的成長,離不開教師的專業(yè)引領(lǐng)。為不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與能力,促進(jìn)幼兒的進(jìn)一步發(fā)展,自開學(xué)以來,成都市雙流區(qū)金橋幼兒園保教組有計(jì)劃、有目的地組織開展了豐富的深度學(xué)習(xí)活動(dòng)。PIf四川教育在線

“音”你而動(dòng),“音”你而美PIf四川教育在線

為了進(jìn)一步豐富教師對音樂欣賞活動(dòng)作品辨析和分析的理論知識(shí),2023年3月10日,李曉鳳老師組織音樂組老師開展了“音你而動(dòng),音你而美”主題教研活動(dòng),本次活動(dòng)不僅有該園音樂組成員參加,其中還包括了姊妹園的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

此次教研活動(dòng),讓教師們了解了音樂欣賞活動(dòng)的基本組織流程,也成為了老師們查缺補(bǔ)漏、優(yōu)化教學(xué)的良好契機(jī)。PIf四川教育在線

“語”你相約,“研”續(xù)成長PIf四川教育在線

為幫助教師更好地提升在語言講述活動(dòng)中的組織與實(shí)施能力,2023年3月22日,楊老師組織語言教研組的所有成員,開展了理論學(xué)習(xí)、課例觀摩與研討。PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

通過本次教研活動(dòng),老師們明晰了看圖講述的核心經(jīng)驗(yàn),了解了語言講述活動(dòng)的組織流程,相信老師們能在以后的語言講述活動(dòng)組織中,用自己的專業(yè)幫助孩子獲得更好的語言發(fā)展。PIf四川教育在線

快樂自主入園,開啟美好一天PIf四川教育在線

一日生活皆心育,一日流程皆教育,每一天活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著教育契機(jī)。3月,金橋幼兒園專題教研組的老師們圍繞入園環(huán)節(jié)開展了相關(guān)的觀摩、集中研討以及案例分析活動(dòng)。PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

3月的專題教研幫助該園教師們重點(diǎn)厘清了入園環(huán)節(jié)不同年齡段的目標(biāo)要求,明確了幼兒在入園環(huán)節(jié)中自主性表現(xiàn)的具體行為。PIf四川教育在線

課程建設(shè)PIf四川教育在線

優(yōu)內(nèi)容,拓思路,提質(zhì)量PIf四川教育在線

為保障主題活動(dòng)開展的質(zhì)量,進(jìn)一步明確主題的方向與價(jià)值,保教辦陳菊老師組織班長老師們深入開展了學(xué)期初的主題審議。PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

PIf四川教育在線

金橋幼兒園教師以教研為基,做兒童的觀察者、陪伴者、合作者,扎實(shí)提升自己的教育教學(xué)水平,在看見兒童的過程中做最好的自己。江蕾PIf四川教育在線

金橋幼兒園,以研促教
責(zé)任編輯:楊慶虹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

最火資訊

網(wǎng)站簡介   |  法律聲明  |  聯(lián)系我們   | 
Copyright © 2010 - 2021 四川非凡魅力影視文化傳播有限公司 All Rights Reserved
蜀ICP備15019259號(hào)-3 川公網(wǎng)安備:51010402000252
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(川)字第00850號(hào) 川廣審批準(zhǔn)字[2019]13號(hào)
網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證:川網(wǎng)文〔2022〕3363-037號(hào) 增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證:川B2-20200029
廣告聯(lián)系QQ443652