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聚焦“群文閱讀”,浣花小學(xué)教師課例展示獲肯定

來源:成都市浣花小學(xué)校  作者:李林 通訊員 樊曉莉  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-04-03

2023年3月23日,成都市浣花小學(xué)教師、青羊區(qū)學(xué)科帶頭人樊曉莉受邀參加瀘縣中小學(xué)語文“群文閱讀”課改項目教學(xué)研討活動。xec四川教育在線

本次活動,小學(xué)分會場由樊老師進行壓軸課例展示。樊老師以四川省重點科研課題《結(jié)構(gòu)化視域下小學(xué)語文“以文化人”的實踐研究》、成都市科研課題《指向結(jié)構(gòu)化思維的群文閱讀問題鏈設(shè)計與實踐研究》和青羊區(qū)科研課題《指向?qū)W生高階思維的小學(xué)群文閱讀教學(xué)實踐研究》為依托,執(zhí)教二年級群文課例《動物名字里的秘密》,在教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生對漢字的探索興趣,通過兒歌和圖片,強化學(xué)生運用形聲字的特點識記生字。xec四川教育在線

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課后,特邀專家李海容老師在點評時對該課給予了充分的肯定:樊老師擁有教學(xué)機智,教師基本功扎實,課堂教學(xué)以結(jié)構(gòu)化的思維對小學(xué)低段識字進行了分類對比,既使學(xué)生感受到漢字歷史的厚重感,又使學(xué)生沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中。xec四川教育在線

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此次活動是四川省李海容工作室攜手成都市浣花小學(xué),以交流研討的方式推廣省市區(qū)科研課題階段性成果,為四川省瀘縣地區(qū)的學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)范例,以“展示-點評-指導(dǎo)”的模式,促進群文閱讀教學(xué)向更優(yōu)更遠發(fā)展。李林 通訊員 樊曉莉xec四川教育在線

成都市浣花小學(xué),教學(xué)研討
責(zé)任編輯:王穎  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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