為深入貫徹“雙減”政策，做實“五項管理”，全面落實五育并舉，切實提高學校教育教學質(zhì)量，成都市郫都區(qū)錦城小學由教務處牽頭啟動“教育教學研討周”活動，于2023年2月28日-3月2日，分別對1-6年級老師分學段分小組開展了教育教學研討暨質(zhì)量分析會。
在一二年級的教學研討會上，教務處胡主任強調(diào)學校嚴格按國家“雙減”要求，關注學生的全面發(fā)展，組織開展豐富的學習活動，注重學生過程性評價，創(chuàng)設多元化評價方案，以活動形式完成對學生學習學業(yè)情況的動態(tài)掌握。在三至六年級的質(zhì)量分析會上，胡主任首先對上學期學校組織的三至六年級各學科學業(yè)水平檢測質(zhì)量進行了統(tǒng)計與分析，肯定了各年級在上學期取得的成績，也指出目前存在的問題和挑戰(zhàn)。希望老師們在教育教學中要多關注同年級班級間、學生學科間的差異，組內(nèi)齊心協(xié)力，聚力提升。
吳校長全程參與了每一場教學研討暨質(zhì)量分析會，并對老師們的問題進行精準把脈和答疑解惑，提出了很多寶貴的意見和建議。吳校長指出，關注學生身心健康發(fā)展，加強新課標的學習研究，切實關注常態(tài)課堂核心素養(yǎng)的落地、落實，關注學生學力培養(yǎng)，樹立“課堂是減負主陣地”的意識，大力推進課堂教學變革，多通過啟發(fā)式、互動式、探究式的教學方式，引導學生深度參與學習活動。
在各分會上，老師們也針對學科的真問題，展開了豐富的討論，表示今后教學和教研工作中多學習多實踐，注重跨學科間的學習交流，總結優(yōu)勢和不足，在實踐中反思，在反思中成長。
成都市郫都區(qū)錦城小學將在郫都區(qū)教育局的引領指導下，緊緊圍繞課堂質(zhì)量提升和作業(yè)命題質(zhì)量提升兩個中心任務，厘清思路，扎實開展“十項行動”，通過一系列扎實有效的教育教學活動真正實現(xiàn)“減負提質(zhì)”，讓新課標落地生根，讓“雙減”走向縱深。（翁玉華 通訊員 胡艷）
郫都區(qū)錦城小學,教育教學研討,質(zhì)量分析會
