為切實(shí)增強(qiáng)本期“下沉式研教”活動(dòng)的實(shí)效性，教研員闕興舉老師和四川天府新區(qū)太平中學(xué)政治教研組全體教師于3月1日齊聚錄播教室，共同探討確定本學(xué)期教研思路。
太平中學(xué)作為天府新區(qū)政治學(xué)科“下沉式研教”深度融合活動(dòng)試驗(yàn)學(xué)校，積極配合教研員，扎實(shí)開展校內(nèi)教研，不斷探索教改新路徑，促進(jìn)校內(nèi)教研活動(dòng)落地、落實(shí)，讓“研”更好地指導(dǎo)“教”，更好地為“教”服務(wù)。
教研組每位教師暢所欲言，紛紛提出了一些教學(xué)困惑和關(guān)于教研活動(dòng)安排的具體建議。高中年級(jí)教師在時(shí)政熱點(diǎn)的搜集整理上和復(fù)習(xí)效率的提升上普遍存在困難。對(duì)此，闕興舉老師建議組內(nèi)輪流安排老師做時(shí)政熱點(diǎn)分享。同時(shí)，根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽取舍，并進(jìn)行“滾動(dòng)式復(fù)習(xí)”，夯實(shí)基礎(chǔ)，拿穩(wěn)基礎(chǔ)分。針對(duì)初中年級(jí)教師存在的“教法”與考點(diǎn)把握方面的疑惑，闕老師建議初中段老師可多做、盲做中考題，在研究考題的過程中解決問題。闕興舉老師還分別對(duì)各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度做了指導(dǎo)。
最后，闕興舉老師介紹了自己的教研工作內(nèi)容：本期教研活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，既有“走出去”的觀摩、比賽和聽專家講座等，也有“引進(jìn)來”的專家到校指導(dǎo)和與同行交流，以及論文等研教成果輸出。
會(huì)后，教研組長陳小麗老師根據(jù)此次研討的“下沉式研教”活動(dòng)思路，快速整理形成了太平中學(xué)政治組本學(xué)期教研日歷。相信有了新學(xué)期開篇的謀劃，政治組本學(xué)期“下沉式研教”活動(dòng)的開展將更加富有實(shí)效。
為了進(jìn)一步提高學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分展示教師的示范引領(lǐng)作用，教研組特開展此次學(xué)科教研活動(dòng)。（黃小林 通訊員 陳小麗）
下沉式研教,太平中學(xué),學(xué)科教研活動(dòng)
