為提升學(xué)校、家庭、社區(qū)文明素養(yǎng),深入推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作,讓創(chuàng)文之風(fēng)吹入每一個(gè)家庭,踐文明之行,成都市錦江區(qū)東華小學(xué)開展了“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”系列活動(dòng)。
鑄文明之魂
“小手拉大手”,家校齊攜手,共同制定《爭(zhēng)做文明市民》公約,共同宣讀文明倡議書。呼吁老師、學(xué)子、家長(zhǎng),勇?lián)?zé)任,做文明禮儀的倡導(dǎo)者;遵規(guī)守禮,做文明出行的實(shí)踐者;率先垂范,做文明風(fēng)尚的傳播者等。
童謠頌文明,文明入人心。家校攜手,共同創(chuàng)編朗朗上口的童謠《爭(zhēng)做文明東華學(xué)子》,以校風(fēng)牽手家風(fēng),用童謠傳唱文明。孩子們從身邊的小事做起,以小善積大德,以微小之力促進(jìn)文明發(fā)展。
踐文明之行
華寶變身為“禮儀小天使”,“話”說文明,知規(guī)守禮,樹立榜樣,儼然成為一道靚麗的風(fēng)景。浸潤(rùn)文明之風(fēng),引領(lǐng)東華小學(xué)學(xué)子爭(zhēng)做“善美少年”。
華寶變身為“志愿小義工”,小細(xì)節(jié),大進(jìn)步。主動(dòng)清潔校園,積極參加社區(qū)活動(dòng),傳播交通文明,宣揚(yáng)垃圾分類等。在文明之風(fēng)的引領(lǐng)下,微習(xí)慣,悄然形成。
創(chuàng)文明之美
綠綠的草坪旁一幅幅畫說文明,一張張海報(bào)彰顯文明,一句句標(biāo)語示意文明。隱形教育潤(rùn)童心,東華處處顯文明。
生活即教育,慢育成品質(zhì),小為見精神;小手牽大手,樹文明之風(fēng),小善育大德!(李永)
踐文明之行,東華小學(xué),學(xué)子,爭(zhēng)做“善美少年”