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砥礪深耕新課標(biāo) 七一實(shí)小第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)順利舉行

來源:崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)  作者:黃小林  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-02-28

自2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來,一線教育工作者迎來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極組織教師研讀新課標(biāo),相信經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟和沉淀,各學(xué)科教師都對(duì)新課標(biāo)有了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。2月12日上午,崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)如期舉行。3q5四川教育在線

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思想的碰撞能激發(fā)智慧的火花,本次學(xué)術(shù)交流會(huì)以“砥礪深耕新課標(biāo),芳華待灼向未來”為主題,圍繞“新課標(biāo)”“任務(wù)群”“大單元教學(xué)”“教學(xué)評(píng)一體”等關(guān)鍵詞,并由七位不同學(xué)科的教師代表分享自己在踐行新課標(biāo)過程中的所思、所感以及收獲,為學(xué)校教師開啟新學(xué)年的教育教學(xué)探索提供了新思路并指明了方向,同時(shí)讓實(shí)小的教學(xué)“新”意盎然,更有生命力。3q5四川教育在線

美術(shù)學(xué)科3q5四川教育在線

隨著新課標(biāo)的頒布實(shí)施,教學(xué)改革的形式已經(jīng)逐漸明朗——即一切指向核心素養(yǎng)。美術(shù)組高霞老師以《基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)大單元教學(xué)》為題,圍繞“學(xué)科核心素養(yǎng)”,分享了自己在實(shí)踐大單元教學(xué)過程中的成果與思考。高老師提出:“要落實(shí)核心素養(yǎng),我們需要尋找各種路徑。”因此,大單元設(shè)計(jì)、真實(shí)情景的深度學(xué)習(xí)、問題解決的進(jìn)階測(cè)評(píng)等,都是老師們需要面臨的研究。3q5四川教育在線

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數(shù)學(xué)學(xué)科3q5四川教育在線

數(shù)學(xué)組馬艷清老師以《學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確新方向》為題,聚焦新課標(biāo)中的“變”與“不變”,從課程結(jié)構(gòu)的變化、理念的更新、育人的目標(biāo)、素養(yǎng)的落地這四個(gè)方面作交流。她以自身真實(shí)教學(xué)為例,列舉了如何把數(shù)學(xué)眼光觀察到的教學(xué)情景帶到課堂上,促進(jìn)學(xué)生深度思考。3q5四川教育在線

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體育學(xué)科3q5四川教育在線

體育組王怡老師以《依據(jù)新課標(biāo),探究體育課堂的大單元教學(xué)》為題作分享。王老師結(jié)合具體課例,指出在體育與健康大單元教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)新自己的方法,激勵(lì)和吸引學(xué)生積極參與課堂,促進(jìn)教學(xué)效果才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需要。王老師的分享讓老師們明白:唯有知目標(biāo)方能躍進(jìn),只有深刻把握課程育人方向,才能與時(shí)俱進(jìn),更新教學(xué)模式。3q5四川教育在線

音樂學(xué)科3q5四川教育在線

音樂組李怡蓓老師立足于崇州市級(jí)課題,依據(jù)新課標(biāo)的理念要求,作《新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下小學(xué)音樂學(xué)科大單元教學(xué)策略研究》專題分享。李老師羅列了傳統(tǒng)音樂教學(xué)出現(xiàn)的問題,同時(shí)指出新課標(biāo)背景下實(shí)施大單元教學(xué)是學(xué)科發(fā)展的新方向。李老師積極探索,提出有效實(shí)施大單元教學(xué)主題的幾條策略:一是整合分析教材,明確大單元教學(xué)主題;二是依據(jù)大單元主題構(gòu)建大單元教學(xué)結(jié)構(gòu);三是根據(jù)大單元教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分課時(shí)教學(xué),引發(fā)大家思考。3q5四川教育在線

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英語學(xué)科3q5四川教育在線

英語組田潔老師在作《精研新課標(biāo) 明晰新航線》的專題分享時(shí),緊緊圍繞“2022年義務(wù)教育英語課程改革的變化是什么?”“如何將新課標(biāo)理念落實(shí)到課堂教學(xué)中?”這兩個(gè)問題展開詳細(xì)交流,田老師的分享讓老師們明白:教師要以單元教學(xué)目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),組織各語篇教學(xué)內(nèi)容,規(guī)劃系列教學(xué)活動(dòng),實(shí)施單元持續(xù)性評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步建構(gòu)對(duì)單元主題的認(rèn)知,發(fā)展能力,形成素養(yǎng)。3q5四川教育在線

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語文學(xué)科3q5四川教育在線

語文組袁霞老師以《大處著眼,小處著手》為題,同在坐老師分享其帶領(lǐng)的名師工作室團(tuán)隊(duì)在上一學(xué)期落實(shí)新課標(biāo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的心路歷程。同樣,袁老師通過對(duì)比新舊課標(biāo)的變化,讓老師們對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵有了更深的理解,能有效地補(bǔ)充和更新現(xiàn)有的語文教學(xué)方式和教育思路。除此之外,袁老師借助上學(xué)期工作室開展的大單元教學(xué)案例,鼓勵(lì)老師們從“小”處著手,理清教學(xué)主線;深入解讀和分析單元內(nèi)各語篇及相關(guān)教學(xué)資源,并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知邏輯和生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行必要的整合或重組,建立單元內(nèi)各語篇內(nèi)容之間及語篇育人功能之間的聯(lián)系,形成具有整合性、關(guān)聯(lián)性、發(fā)展性的單元育人藍(lán)圖。3q5四川教育在線

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科學(xué)學(xué)科3q5四川教育在線

科學(xué)組鄧思琪老師作《以科學(xué)素養(yǎng)為核心,樹立學(xué)生“三敢”精神》分享,結(jié)合數(shù)據(jù)分析,讓老師們了解現(xiàn)在小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,明確未來教學(xué)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)的重要性以及綜合實(shí)踐性。鄧?yán)蠋煒?biāo)新立異,針對(duì)學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng),提出應(yīng)當(dāng)為學(xué)生樹立“三敢”意識(shí),即敢想、敢說、敢做,同時(shí)老師也要為學(xué)生營(yíng)造發(fā)展“三敢”的環(huán)境以及給予學(xué)生表現(xiàn)“三敢”的機(jī)會(huì),這樣教師的觀念才會(huì)真正從“教書”走向“育人”。3q5四川教育在線

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新課程改革催促老師們要繼續(xù)學(xué)習(xí),追求更大進(jìn)步。沐浴著創(chuàng)新教育的縷縷陽光,老師們只有心無旁騖的學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教法、創(chuàng)新學(xué)法,才能站穩(wěn)講臺(tái)!乘著新課標(biāo)這股東風(fēng),老師們將用初心點(diǎn)綴時(shí)光,用勤懇描繪藍(lán)圖,乘風(fēng)破浪,祝福七一實(shí)小更加輝煌!黃小林3q5四川教育在線

七一實(shí)小,學(xué)術(shù)年會(huì)
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