本著以提高科創(chuàng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)高質(zhì)量科創(chuàng)隊(duì)伍為抓手，優(yōu)化科創(chuàng)課堂教學(xué)為載體，資源共享、互助共贏的原則，2023年2月17日，崇州市明湖小學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：明湖小學(xué))科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在王軍校長(zhǎng)和彭艷霞副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下與蜀南小學(xué)科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深入交流學(xué)習(xí)。
明湖小學(xué)劉曼老師、孫小康老師與蜀南小學(xué)王清老師積極交流，分享地理拼圖比賽的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與訓(xùn)練方法。希望能通過(guò)拼圖活動(dòng)寓教于樂(lè)，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生讀圖用圖、學(xué)以致用、團(tuán)體合作的能力。
明湖小學(xué)王麗莎老師與蜀南小學(xué)李曉梅老師相互交流。李老師就魔方的訓(xùn)練時(shí)間、如何提速以及如何激發(fā)學(xué)生對(duì)魔方的興趣進(jìn)行了交流。特別是如何引導(dǎo)學(xué)生從多種記憶公式中找到適合自己的還原方式，提升還原速度，獲得好成績(jī)的途徑進(jìn)行了探討。
明湖小學(xué)劉燁老師、馬躍峰老師與蜀南小學(xué)陳龍老師積極溝通。陳老師就比賽的規(guī)則、器材的組裝和學(xué)生培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等作了相關(guān)培訓(xùn)。雙方就如何提高組裝的可行性及遙控的精準(zhǔn)判斷等意見(jiàn)進(jìn)行交換，試圖以游戲活動(dòng)提高學(xué)生興趣，以訓(xùn)練模式的多樣化來(lái)發(fā)展學(xué)生手和腦。
明湖小學(xué)柴林老師就如何才能讓飛機(jī)的直線(xiàn)距離飛得更遠(yuǎn)為主題向蜀南小學(xué)牟曉虎老師積極請(qǐng)教。牟老師通過(guò)飛機(jī)的制作、調(diào)試、重量、投擲角度與力量逐一分享，并同時(shí)指出通過(guò)提高飛機(jī)精細(xì)化制作來(lái)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，從而促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
本次科創(chuàng)交流活動(dòng)作為兩校結(jié)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)端，有效地搭建起了兩校之間的教育聯(lián)系橋梁，為后續(xù)進(jìn)一步交流溝通打下了好的基礎(chǔ)。（黃小林 通訊員 馬越峰）
崇州市明湖小學(xué)校
