為了促進教師專業(yè)化成長，促進幼兒深度學習，提高園本課程的適宜性，2023年2月10日，在新學期即將到來之際，成都市第十九幼兒園開展園本主題活動《春天》課程前審議活動。
首先，在業(yè)務園長張云的組織下，教師們梳理了現(xiàn)有經驗，了解了《春天》主題的核心價值、必備經驗、重要資源等要素，特別強調從季節(jié)獨特屬性上進行深入思考。張園長為大家提出審議的目標和要求，明晰主題活動的大致方向，幫助教師們將審議的主題內化于心。
隨后，為了將審議結果外化于行，形成具體可操作的方案，教師們分年級組、分班組，采用集中與個別討論相結合的方式，暢所欲言，各抒己見。思維碰撞之間，教師們將環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動、日常活動、集體教學活動等用思維導圖的形式呈現(xiàn)。優(yōu)化了《春天》園本主題活動，為后續(xù)活動的開展奠定了堅實的基礎。
課程建設是一場充滿希望的旅程，課程審議應該一直在路上。“愛與智慧”的成都十九幼教師將帶著思考與行動，充分挖掘課程資源，在探索中前行，在實施中推進。（江蕾 通訊員 廖紫迪）
成都十九幼,凝結智慧迸發(fā)新思,聚焦審議共繪春天
