班主任工作是學(xué)校德育工作的靈魂，為進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作管理，提高班主任工作水平，促進(jìn)班主任工作的交流與合作，讓班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)更好地發(fā)揮作用，1月13日上午9點(diǎn)，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開(kāi)2022-2023年上期班主任工作總結(jié)會(huì)，為2022這不平凡一年班主任工作畫上一個(gè)句號(hào)。
大會(huì)伊始，羅校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)班主任辛勤工作的感謝，同時(shí)對(duì)班主任們提出了殷切期望。
隨著信息化的推進(jìn)，學(xué)校通過(guò)班級(jí)優(yōu)化大師輔助班主任高效率地工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多視角、多維度的評(píng)價(jià)。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳雪老師對(duì)班優(yōu)系統(tǒng)的使用情況進(jìn)行了總結(jié)。
接著，陳嵐主任對(duì)班級(jí)督導(dǎo)綜合評(píng)定進(jìn)行反饋，同時(shí)也回顧了這學(xué)期的工作。陳主任還精心制作了“班主任工作問(wèn)卷調(diào)查”，基于大數(shù)據(jù)以后開(kāi)展的班主任工作一定會(huì)更高效，更落實(shí)。
隨后，德育導(dǎo)師及學(xué)校行政為班主任技能大賽獲獎(jiǎng)的老師們頒獎(jiǎng)，這是對(duì)老師們智慧治班的肯定與認(rèn)可。
為了更好地發(fā)揮身邊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校班主任基本技能，分位分獲一等獎(jiǎng)的老師做了交流分享。瞿穎老師做了《家校合作，共育繁花》的家長(zhǎng)會(huì)交流分享；鄭孟老師做了《“體驗(yàn)式德育”澆灌卓雅花開(kāi)》的治班策略交流分享；胡玉梅老師做了《突發(fā)事件案例分析和處理》的交流分享，受到了老師們的一致好評(píng)。
大會(huì)最后，劉校長(zhǎng)提到了三個(gè)“感動(dòng)”：感動(dòng)疫情期間班主任的付出，感動(dòng)德育導(dǎo)師的引領(lǐng)，年輕老師的認(rèn)真，感動(dòng)卓雅有樣，一切向好；四個(gè)感謝：感謝班主任對(duì)學(xué)校的付出、對(duì)學(xué)校工作的配合、對(duì)學(xué)生的貢獻(xiàn)，感謝每個(gè)中隊(duì)的卓雅。劉校長(zhǎng)還提出了對(duì)未來(lái)的三個(gè)展望，老師們聽(tīng)后頗受觸動(dòng)。
踔厲奮發(fā)勇毅前行，向卓修雅繼往開(kāi)來(lái)。相信班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引領(lǐng)下、在老師們的共同努力下一定會(huì)踔厲奮發(fā)勇毅前行，向卓修雅繼往開(kāi)來(lái)！（張紅 通訊員 馮好）
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