為深入貫徹黨中央關(guān)于教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作的決策部署、教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求，落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)第一要?jiǎng)?wù)的要求，切實(shí)將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍的第一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)師德違規(guī)問題“零容忍”，結(jié)合專項(xiàng)治理群眾身邊“可視”“有感”腐敗和作風(fēng)問題工作，龍泉四小于2023年1月9日召開了2022-2023學(xué)年上期期末工作總結(jié)會(huì)暨師德師風(fēng)專題教育會(huì)，蔡玉華副校長主持會(huì)議。
師德師風(fēng)專題教育
黨總支副書記、副校長曹友明圍繞師德師風(fēng)進(jìn)行專題教育。一方面，組織參會(huì)老師集中學(xué)習(xí)《教育部公開曝光第十一批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例》，提醒教師要?jiǎng)?ldquo;紅線”，守“底線”，筑“底線”，主動(dòng)自查自糾，提升職業(yè)形象。另一方面，就專項(xiàng)治理群眾身邊“可視”“有感”腐敗和作風(fēng)問題工作進(jìn)行小結(jié)和布置。他要求在職教師不得組織、參與有償補(bǔ)課；不得到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人有償介紹生源；不得索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物，向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料；以及在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒過程中有不當(dāng)行為，對(duì)有違反相關(guān)規(guī)定的依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
細(xì)數(shù)流光致過往，總結(jié)是復(fù)盤是反思，是為了更好地前行。本著回顧足跡、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼往開來的初衷，副校長楊晶對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對(duì)寒假前后工作做了詳細(xì)部署，希望教師充分利用寒假時(shí)間培優(yōu)輔差，高質(zhì)量地完成學(xué)期備課、單元備課與學(xué)時(shí)備課，同時(shí)做好準(zhǔn)備迎接開學(xué)后的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。
師德師風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)暨集體談話
黨總支書記、校長吳天書借用《中庸》中的“致廣大而盡精微”為主題開展了師德師風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)暨集體談話，指導(dǎo)教師謀事布局要胸懷“為黨育人、為國育才”的全局，開闊視野，從大處著眼，又要腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、從小處著手。希望教師發(fā)揚(yáng)“微雕”精神，“微雕”自我、“微雕”教學(xué)、“微雕”成長，向外輻射引領(lǐng)，向內(nèi)探索前行，讓每一個(gè)教師成為最好的自己。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。龍泉四小以黨建之力推進(jìn)專項(xiàng)治理工作，努力成就師德之美，共建風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)。（陳海燕 通訊員 肖仕佳 易延平 宋夢德)
