坐落在雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)西南之隅的成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(公辦小學(xué))建校于1936年，80余年的辦學(xué)歷程，數(shù)代雙流實(shí)小人高舉教改旗幟，篳路藍(lán)縷，薪火相傳，是老百姓口中名副其實(shí)的“好學(xué)校”！
校園文化
辦學(xué)理念
一個(gè)都不能少
辦學(xué)目標(biāo)
辦一所底蘊(yùn)沉厚、活力奔放、
品味高雅、個(gè)性豐茂的
現(xiàn)代高品質(zhì)學(xué)校
價(jià)值追求
讓每一個(gè)生命綻放異彩
教師發(fā)展愿景
讓每一個(gè)員工成為崗位上的專家
學(xué)生成長(zhǎng)愿景
讓每一朵花兒盡情綻放
校風(fēng)
崇尚科學(xué)精神 盡放人性光輝
學(xué)風(fēng)
陽(yáng)光 果敢 自主 合作
這是一所與“幸福”結(jié)緣的好學(xué)校
學(xué)校以“一個(gè)都不能少”的辦學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展，建構(gòu)了以“尊重差異，讓每一個(gè)生命都綻放異彩”的核心價(jià)值文化體系，努力鑄就讓生命主體得到尊重，讓生命成長(zhǎng)所有因素得到關(guān)注，讓生命差異得到承認(rèn)，讓生命成長(zhǎng)通道得以暢通，讓生命成長(zhǎng)氛圍更加和諧的“幸福教育”！
這里有幸福的校園
學(xué)校在五育融合理念下，優(yōu)化校園環(huán)境和硬件設(shè)備，整體形成“硬件一流、功能先進(jìn)、景觀獨(dú)特、品質(zhì)卓越”的現(xiàn)代化校園，為師生發(fā)展?fàn)I造最佳的生態(tài)環(huán)境和人文氛圍。
這里有幸福的教師
“讓每一個(gè)員工成為崗位上的專家”是學(xué)校教師發(fā)展的愿景，“1-3-7-5”教師發(fā)展課程體系助力教師專業(yè)發(fā)展。“溢•真”課程，培道德高尚的幸福教師；“溢•雅”課程，培專業(yè)精深的幸福教師；“溢•美”課程，培向美生長(zhǎng)的雙師型幸福教師。
近年來(lái)，學(xué)校先后培育全國(guó)科研型校長(zhǎng)3名，科研型教師10人，四川省特級(jí)教師2名，成都市特級(jí)教師2名，成都市有突出貢獻(xiàn)教育專家2名，成都市學(xué)科帶頭人8名；培養(yǎng)雙流區(qū)名校長(zhǎng)、名師工作室導(dǎo)師7名，雙流區(qū)學(xué)科帶頭人近80余人。
這里有幸福的課程
學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，結(jié)合新課改理念與學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，著眼于課程育人，構(gòu)建起基于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、育人目標(biāo)、兒童未來(lái)發(fā)展需求的“3-5”課程體系，有機(jī)整合國(guó)家、地方、校本課程，推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施，科學(xué)構(gòu)建校本課程體系，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。
學(xué)校“適性·幸福德育”生活體驗(yàn)式課程在自主管理社區(qū)“小學(xué)校，大社區(qū)”實(shí)踐平臺(tái)中，與社會(huì)多個(gè)功能性部門對(duì)接，為學(xué)生提供了鍛煉、體驗(yàn)、實(shí)踐的舞臺(tái)；學(xué)校“綜合實(shí)踐課程”從孩子的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)實(shí)踐、職業(yè)生涯規(guī)劃、財(cái)商素養(yǎng)培植、勞動(dòng)教育、國(guó)際理解等方面綜合實(shí)施，努力打破家庭、學(xué)校、社會(huì)的壁壘，讓孩子在沒(méi)有“圍墻”的學(xué)校里幸福生長(zhǎng)！
學(xué)校藝術(shù)教育成績(jī)斐然：“野小子”舞團(tuán)的代表作《扎西索》獲教育部舞蹈大賽一等獎(jiǎng)，《諾蘇的兒子》《喜書郎》均獲四川省一等獎(jiǎng)。“銀杏合唱團(tuán)”演唱的歌曲榮獲教育部“中外人文交流小使者”合唱展演全國(guó)一等獎(jiǎng)。百人武術(shù)隊(duì)英姿颯爽，美術(shù)青銅造型栩栩如生……
這里有幸福的課堂
學(xué)校秉承“放手就是成全”的理念，努力讓每一個(gè)兒童站在課堂的正中央。學(xué)校在非智力因素研究和主體性教育研究引領(lǐng)下，深入研究教與學(xué)的方式，努力讓課堂中每一個(gè)師生的生命綻放精彩、幸福生長(zhǎng)。
學(xué)校課題研究成果四次獲得四川省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，《主體合作學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)要素的深度融合》榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
這里有幸福的家長(zhǎng)
針對(duì)家庭教育問(wèn)題解決、新時(shí)代學(xué)生發(fā)展特征、新時(shí)代育人方式變革等因素，學(xué)校以“尊重主體、面向全體、關(guān)注個(gè)體”的課程思想為引領(lǐng)，將學(xué)校課程文化DNA融入到家庭教育指導(dǎo)課程建設(shè)，構(gòu)建起“溢•融”家庭教育指導(dǎo)課程，以提升家庭實(shí)施家庭教育能力和學(xué)校指導(dǎo)家庭教育能力，促進(jìn)學(xué)生完整而個(gè)性地發(fā)展。
這里有幸福的足跡
榮譽(yù)是百年沉淀的果實(shí)，也見(jiàn)證著每一個(gè)實(shí)小人幸福的足跡。學(xué)校先后獲得國(guó)家語(yǔ)文特色示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、全國(guó)少先隊(duì)先進(jìn)集體、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、四川省家庭教育先進(jìn)集體、四川省藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、成都市首批義務(wù)教育示范學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市家長(zhǎng)學(xué)校示范校、成都市首批國(guó)際理解窗口學(xué)校、成都市未來(lái)學(xué)校試點(diǎn)學(xué)校、成都市腦科學(xué)研究試點(diǎn)學(xué)校、聯(lián)合國(guó)教科文組織俱樂(lè)部協(xié)會(huì)會(huì)員學(xué)校、中國(guó)少年科學(xué)院優(yōu)秀科普教育示范基地、四川大學(xué)兒童心理健康教育研究基地、清華少年科學(xué)家學(xué)習(xí)基地、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程示范學(xué)校等各項(xiàng)殊榮。
預(yù)約幸福 “職”等你來(lái)
根據(jù)成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展需要，如果您熱愛(ài)教育事業(yè)，有責(zé)任心，有愛(ài)心，有良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，那就趕快加入我們吧！
招聘崗位
小學(xué)語(yǔ)文教師1名
小學(xué)英語(yǔ)教師1名
小學(xué)信息技術(shù)教師1名
報(bào)名條件
1.應(yīng)聘相關(guān)學(xué)科教師資格證；
2.普通話二級(jí)甲等或以上。
報(bào)名流程
1.初選：
應(yīng)聘者于2023年1月13日17：00前以“姓名+學(xué)科+學(xué)歷”為郵件名，將個(gè)人簡(jiǎn)歷投至郵箱642485191@qq.com；學(xué)校按照3：1的比例篩選進(jìn)入面試。
2.面試：
面試時(shí)間：2023年1月15日9：00
面試地點(diǎn)：雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)溢真樓四樓學(xué)術(shù)交流廳
面試形式：面試考核包含無(wú)學(xué)生試講+答辯，無(wú)學(xué)生試講得分占80%，答辯得分占20%
錄用
此次招聘工作人員均無(wú)事業(yè)編制。與四川千萬(wàn)里人力資源有限公司簽訂勞動(dòng)合同，試用期根據(jù)四川千萬(wàn)里人力資源有限公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
備注
本次招聘由成都市雙流區(qū)教育局全程監(jiān)督。
監(jiān)督電話：028-85822749
雙流實(shí)小,雙流實(shí)小招聘,雙流招聘教師
