“雙減”全面落地，對(duì)學(xué)科育人提出了更高的要求。成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二年級(jí)語(yǔ)文教研組將學(xué)科知識(shí)融入到生活情境中，帶領(lǐng)孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、在玩中學(xué)。6月20日，一場(chǎng)“二十四節(jié)氣”主題語(yǔ)文學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)將經(jīng)開(kāi)實(shí)小學(xué)子們的學(xué)習(xí)熱情充分點(diǎn)燃。
二十四節(jié)氣是我國(guó)古代人民根據(jù)太陽(yáng)在一年中對(duì)地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出來(lái)的一套氣象歷法，它不僅揭示了萬(wàn)物生長(zhǎng)的基本時(shí)序規(guī)律，也是大自然賦予兒童生長(zhǎng)的最好節(jié)律。根據(jù)二年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》的“節(jié)氣知識(shí)”內(nèi)容，結(jié)合各種節(jié)氣活動(dòng)、實(shí)踐，經(jīng)開(kāi)實(shí)小二年級(jí)語(yǔ)文組帶著孩子們紛紛走出教室，來(lái)了一場(chǎng)充滿(mǎn)趣味性的“節(jié)氣之旅”！
驚蟄的雷聲、雨水的“嘀嗒”聲叫醒了蟄伏的萬(wàn)物，也喚醒了孩子們心中對(duì)節(jié)氣知識(shí)的創(chuàng)作熱情。為了讓二年級(jí)的小朋友充分了解到節(jié)氣知識(shí)的釋義，物候特點(diǎn)，氣候農(nóng)事等，老師們還為孩子們精心組織了一場(chǎng)“節(jié)氣知識(shí)口袋”大比拼。
節(jié)的美，不僅要記在腦海里，更要寫(xiě)繪在紙上，變成一份“節(jié)氣藝術(shù)品”，永遠(yuǎn)保存在美好的童真里。（陳海燕）
經(jīng)開(kāi)實(shí)小,二十四節(jié)氣知識(shí)
