一日生活皆課程，在幼兒園里，一個(gè)話題，一道美食，甚至一片樹葉……都是一把神奇的鑰匙，可以和孩子一起解鎖奇妙的大千世界。溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們在一日活動(dòng)中追隨幼兒的腳步，遵循“一日生活皆課程”理念，不斷挖掘幼兒的興趣、需求、熱點(diǎn)話題以及偶發(fā)事件中的教育價(jià)值，立足兒童的本位，整合教育資源，支持、引領(lǐng)，創(chuàng)生了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)、靈活，探究性課程故事。當(dāng)我們輕輕俯下身，傾聽孩子們的童言趣語，一個(gè)個(gè)故事就在我們身邊悄然展開……
為進(jìn)一步幫助教師提升課程意識(shí)，2022年12月29日，在蒲公英名師工作室的牽頭下，萬春鎮(zhèn)中心幼兒園攜手上海荷花池幼兒園與雁江三幼的教師們開展了一場別開生面的課程故事分享會(huì)。
大班袁蝶老師的《豐收之樂“薯”你心動(dòng)》、中班黃琴麗老師的《我運(yùn)動(dòng) 我快樂》、小班瞿小雪老師的《沙池里的“魯家灘”》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，字里行間，畫里畫外，記錄著孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透著老師們的智慧汗水，辛勤耕耘和幸福收獲。
課程故事雖然微小樸實(shí)，卻蘊(yùn)藏著教育的溫度與深度，可以看見老師們的用心與智慧，也見證著孩子們的成長與發(fā)展。
老師們在課程故事分享中用心聆聽，積極探討。分享會(huì)結(jié)束后，萬幼李莉老師與上海荷花幼張雯老師對三位老師的課程故事進(jìn)行了交流與探討，肯定了老師們心中有目標(biāo)，眼中有孩子，能夠注重觀察，關(guān)注孩子的游戲興趣和需求，追隨孩子的腳步推進(jìn)課程的生長。
此次教研活動(dòng)，既是教師間共同分享、共同交流、共同成長的過程，也提升了教師在課程實(shí)施過程中開展、推進(jìn)、反思、總結(jié)的能力，讓老師們更加明晰了如何立足兒童興趣和需要，支持兒童的深度學(xué)習(xí)和發(fā)展。
萬幼的課程故事還在繼續(xù)，老師們的探究之旅從未停歇，期待下一次故事分享中的相遇!(張紅)
溫江萬春幼兒園,一日生活中課程
