為了鼓勵(lì)孩子們勇敢表達(dá)真感情，做到真誠(chéng)溝通，坦誠(chéng)吐露心聲，成都市金沙小學(xué)五年級(jí)十班的孩子們?cè)谡Z(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了“重拾舊時(shí)光，信箋訴真情”活動(dòng)。
結(jié)合語(yǔ)文教材，老師與孩子們回顧了書(shū)信的基本格式，確定了訴說(shuō)的對(duì)象。從哪些方面說(shuō)、用哪些恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言說(shuō)……老師剛講解完，孩子們就立馬拿出準(zhǔn)備好的精美信箋紙行動(dòng)起來(lái)。
孩子們用書(shū)信傳達(dá)彼此的想法、祝福，紛紛將自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。有寫(xiě)給無(wú)私奉獻(xiàn)、勇敢逆行的白衣天使們的祝福信；有寫(xiě)給家中任勞任怨、不辭辛苦的父母的感謝信；還有寫(xiě)給知心朋友的建議信……最后，同學(xué)們將一句句真誠(chéng)的話(huà)裝進(jìn)精心準(zhǔn)備的信封中，填好信息，等待寄出。
書(shū)信是“最溫柔的藝術(shù)”，通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓課堂“活”了起來(lái)，也讓孩子們?cè)V說(shuō)了平時(shí)不愿多說(shuō)的心里話(huà)，流露出了真情，期待孩子們能在回信中收到所期盼的喜悅、理解、尊重和快樂(lè)。（賴(lài)波 通訊員 何茜 楊怡）
金沙小學(xué),信箋
