為了培養(yǎng)學生的實踐學習能力，養(yǎng)成連續(xù)細致的觀察習慣，落實語文學科素養(yǎng)，近日，成都市金沙小學B區(qū)四年級八班的孩子們在老師的帶領下進行了一場奇妙的“豆芽成長”之旅。語文課上，同學們一起觀看植物生長的視頻，總結觀察方法，還積極分享日常觀察所得。課后，孩子們通過親自動手種豆芽，持續(xù)記錄自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，充分感受勞動的快樂。
一個小小的生命，隨著時間的變化，從膨脹、裂縫、出芽、褪皮、變色、長大……孩子們每天認真地觀察著，記錄著，發(fā)現(xiàn)了豆子發(fā)芽的秘密。一張張記錄卡被整理成觀察日記，字里行間充滿了對豆子的喜愛與好奇。
生活即教育，自然即課堂。通過本次“豆芽成長記”課程活動，抓住教育契機，讓孩子們在實踐中體驗到觀察與勞動的樂趣，參與到小豆芽的生長過程，激發(fā)了孩子們熱愛大自然、敬畏生命的美好情感。（賴波 通訊員 王琦銘）
金沙小學,金沙小學幸福課堂
